Доклад за лятна практика
Ако обобщим тази педагогическа практика, тогава тук можем да говорим за количествени заключения и за качествени.
Количествени заключения: общо по време на практиката са проведени 3 извънкласни дейности (Откриване, „Весели стартове“, Гала-закриващ концерт, екскурзия до зоологическата градина), където участваха всички възрастови групи. През всяка седмица имаше:
- Английски език - 5 часа седмично
- Водна топка - 2 часа седмично
- Парк - 1 час на седмица
- Журналистика - 2 часа седмично
- Танци - 2 часа седмично
- "Весела храна" - 1 час на седмица
- Арт терапия - 2 часа седмично
- Моделиране - 2 часа седмично
- Урок по актьорско майсторство - 3 часа седмично
- Кино - 2 часа седмично
Един петък групата ми отиде в Дендрариума на обиколка.
Качествени заключения: всички събития бяха проведени отлично от гледна точка на организацията и дисциплината. Всяко събитие задължително съдържаше поне три цели:
- Самореализация на детето като личност
- Разкриване на способности при деца
- Правилното поведение на детето в екипа
Беше много важно част от събитията да се провеждат на открито (парк, дендрарий, екскурзия до зоологическата градина). Благодарение на такива дейности, момчетата се промениха и, разбира се, към по-добро. Мнозина дойдоха много затворени, но накрая можете да видите резултата от учителите, които са работили с тях.
Те станаха по-общителни, по-малко скромни, по-спокойни на публично място, повечето от момчетата показаха актьорски умения, някой се показа от гледна точка на дизайнер и декоратор, някой се оказа "златни ръце" и той направи такива занаяти от пластилин, което е просто, понякога нямаше думи. Всеки човек се научи да бъде приятел по време на лагера и в края на гала концерта видях колко тъжни бяха, че всичко свърши. Те научиха по нещо ново всеки ден, не всичко се получи за първи път, но въпреки неуспехите, те опитваха отново и отново. В крайна сметка всичко се превърна в концерт, където момчетата демонстрираха всичко, което бяха научили. Зрителите, разбира се, бяха родители и приятели, дошли да подкрепят децата. Мога да кажа за себе си, бях горд от групата си, че всичко им се получи и те се представиха отлично.
Тази практика ми даде много. Дадох урок за първи път, за първи път учениците ми дадоха цветя като учител, а също така осъзнах, че професията на учител е много трудна и трудна, защото всеки малък човек е нещо необикновено и намирането на общ език е не винаги е лесно. Честно казано, когато се сбогувахме с мен, беше тъжно, защото свиквате както с шумния Артьом, така и с Кирил, който искаше администратор навсякъде, и с момичетата, които всеки път питаха дали танцуват правилно или не. В определени моменти бях ядосан, изнервен заради тях, ужасно уморен, но всичко мина, когато видях блестящите им мопсове, които грееха от щастие.