Дискалкулия - ДИС-ПОЗИТИВНА

Дискалкулия - Как да помогнем на дискалкулично дете ?

Нашите файлове DYSCALCULIA

Какви трудности и как да помогнете за преподаването на дискалкулика ?
Дискалкулия: няколко съвета за упражнения ...
Дискалкулично дете: ами ако погледнем мозъка му ?
Симптоми на дискалкулия: предупредителни признаци!
Научете таблиците за умножение
Как да лекуваме и да се грижим за дискалкулично дете
Тест за дискалкулия: знайте как да откриете това разстройство

Дискалкулията е специфично нарушение в развитието. Съответства на тежко разстройство в дигиталното обучение, без органично увреждане, без повсеместни нарушения в развитието и без умствено увреждане. ...
Децата, страдащи от това разстройство, трудно обработват числа (разпознават и произвеждат числа, превключват от устни в писмени и т.н.), запомнят таблици (събиране, изваждане, умножение и деление) и изчисляват (затруднения при извършване на прости операции, които могат да объркат помежду си) и разбиране какво е число (разбиране на връзката между символ и количество).
Дискалкулия е слабо разпознато езиково разстройство, но съществува. Той е направен от същия вид като дислексията, с единствената разлика, че се отнася до букви и думи, докато дискалкулията, както ясно показва името й, засяга цифрите и цифрите.

Дискалкуличното разстройство се отнася до неспособността на човек да научи и овладее всичко, свързано с числата, изчисленията и числовите стойности.

За да им помогнете: Всеки ден по малко умствена аритметика:

Ежедневна математика за cp, ce1, ce2, cm1, cm2

Постоянно и трайно разстройство, то се характеризира с a тотално неразбиране на логико-математически структури, което като цяло води до:

Пълно отсъствие на понятието количество, което води до затруднения в римата, но и при писане и четене на числа;
Неуспех на логическо ниво, което води до невъзможност за разбиране, прилагане и разрешаване на разсъждения, независимо дали са прости или сложни;
Дефицит на пространствено ниво, който се характеризира с лошо разбиране или дори много ниско ниво в геометрията;
Голямо забавяне в изучаването и прилагането на основни аритметични операции като събиране, изваждане, деление или умножение.

Засягайки 6% от децата, както момчета, така и момичета, дискалкулията оказва голямо влияние върху обучението на тези, които страдат от нея. Ето защо е важно да го диагностицирате навреме и да го лекувате.

В нашите файлове ще намерите цялата информация за дискалкулията. Ако предпочитате да получите книга у дома, препоръчваме 100 идеи и повече за дискалкулията:

Причините

Дискалкулията е когнитивно разстройство с неизвестен произход. Подобно на повечето DYS нарушения, това се дължи на аномалия или неизправност в областта на мозъчната система, отговорна за възприемането на числа и цифри. Хипотезата за генетична причина също е изложена от изследователите, но досега не са провеждани изследвания, които да я докажат.

Като се има предвид това, дискалкулията рядко е изолирано разстройство. В повечето случаи то се придружава и благоприятства от други фактори:

Дефицит на храна;
Забавяне на развитието;
Основно DYS разстройство (дислексия, дизортография, дисфазия и др.);

Каква е връзката между дискалкулия и дислексия ?

Дискалкулията е да цифри това, което е дислексия на букви. Въпреки това, всички нарушения поради дефицит на фонема-графема причиняването на трудности при придобиването и разпознаването на букви също може да доведе до лошо възприятие или дори невъзможност за придобиване на цифри.

Често децата с дислексия и дизортография не само имат затруднения с азбуката, но и могат да имат неспособност да разпознават, четат и пишат числа. В повечето случаи най-малко се разпознават числата 11 и 72, но разстройството може да засегне всички числа, каквито и да са те !

Каква е връзката между дискалкулия и дисфазия ?

Логико-математическите разстройства могат да бъдат резултат и от неспособността на детето да запомня букви и цифри. В този случай дискалкуликът има не само проблем с номерирането, аритметичните операции, проблемите и геометрията, той също ще покаже голяма болка при назоваването на числата и впоследствие в римата.

Каква е връзката между дискалкулия и диспраксия ?

Дискалкулията често е следствие от визуално-пространствена диспраксия (SVD).

SVD води до проблем с организацията на пространството, но също така и до провал в жестовете, направени от очите при четене, и особено при броенето. Обикновено, в началото на преброяването, читателят използва пръстите си, но очите автоматично превземат.

При деца с диспраксия този рефлекс е недостатъчен. Резултат: четенето на числата е нестабилно и нередовно; числата се възприемат като променливи величини, което оказва голямо влияние върху изучаването на математика и геометрия.

Симптоми

Вашето дете не е задължително да има дискалкулично разстройство, ако изпитва затруднения с математиката. Може да се случи на всеки, в даден момент от живота му.

Говорим за дискалкулия, когато детето се представи невъзможност за усвояване на цифрови дейности и изчисления докато той е много по-ярък в други материали. С други думи, има дефицит в логико-математическите разсъждения, ако учебните затруднения, с които се сблъсква детето, не се дължат на възможна интелектуална или психическа недостатъчност.

Следователно човек с дискалкулия може да бъде много ефективен във всяка ситуация или упражнения, които не включват камъни. Така че, когато детето ви, което смятате за интелигентно, изпитва затруднения с разбирането, конструирането и използването на числа, е възможна дискалкулия и тогава е необходима консултация със специалист.

При тези условия разстройството обикновено се проявява като затруднение при:

Преброяване и броене без използване на пръсти;
Четете и пишете често използвани номера;
Разберете числата и тяхното количество (горна, долна ...);
Извършвайте аритметични операции (събиране, изваждане ...);
Правете мисловни изчисления;
Запомнете таблиците за умножение;
Разберете основните термини и символи в математиката: сума, разлика и т.н.
Решаване на разсъждения и упражнения за проблеми;
Ориентирайте се и се ориентирайте в пространството.