Детето говори само.Защо наистина е препоръчително да го направите
Детето говори само. Причина за безпокойство или не?
Децата говорят със себе си от най-ранна възраст. С напредването на възрастта и активизирането им в обществото този „навик“ рискува да бъде категоризиран като доста странен.
Малките деца и децата в предучилищна възраст са склонни да изразяват на глас диалога, който водят със себе си. И въпреки че мнозина биха си помислили, че този навик спира с началото на училище, тук не е така.
Като ученици те ще продължат този диалог, но поради социалния натиск ще предпочетат да не го правят на глас. Те ще го правят мислено или шепнешком, което им помага да намерят вътрешен ред, да станат по-динамични по време на играта или да се закалят в определени ситуации.
Детето говори само. Диалогът на детето със себе си му помага да превъзхожда
Някои изследвания показват, че всички деца, участващи в такъв диалог, могат да се представят в спортове като хандбал, футбол или плуване. Условието е такъв диалог да бъде оптимистичен, насърчителен. По този начин, ако забележите момента, в който детето говори само, опитайте се да обърнете внимание на тона, който използва.
Други изследвания показват, че всички деца, които говорят със себе си по критичен, негативен начин, са по-склонни да изпаднат в тревожност и депресия.
Начинът, по който мозъци и емоциите, формирани в детството, ще повлияят на по-късния възрастен живот и поради тази причина е добре малките да бъдат насърчавани.
Четенето на лични мантри може да помогне на децата преди важен тест
Детето говори само - показател за интелигентност
Ново проучване насърчава децата да изберат мантра - лично изявление - да го повтарят, когато почувстват, че имат нужда от насърчение.
Мантра като "Винаги ще давам всичко от себе си", рецитирани в мисли или прошепнати по време на изпит, могат значително да повлияят на крайната оценка.
„Нашето проучване установи, че несигурните умения на децата по математика се подобряват, когато рецитират такава мантра“, казва Еди Брумелман, експерт по детско развитие в Амстердамския университет.
Проучването показа, че има ефекти, особено сред деца, които не са сигурни в своите способности
Специалистите препоръчват и участието на възрастни, когато детето говори само или изразява определени емоционални проблеми в диалога със себе си.
„Родителите и учителите често се съветват да насърчават позитивното мислене при децата, особено в стресови ситуации, например когато трябва да бъдат тествани в училище.
Досега не знаех точно дали този метод помага на децата по конкретен начин. След това проучване беше показано, че учениците с по-ниско самочувствие могат да регистрират подобрения в училище, чрез позитивно мислене, рецитиране на мотивационни мантри.
Този тип стратегия може да се практикува навсякъде и всеки ден “, препоръчват още авторите на изследването.