Деца без приятели (част 2)
Прочетете началото на статията >>>>
Смяна на училище или местожителство
Социолозите, които отдавна са изучавали ефектите от краткосрочното и дългосрочно разделяне на децата от родителите си, всъщност не са провеждали систематично изследване на разделянето на децата от техните приятели. Независимо от това, дискусиите за последиците от преместването на деца на ново място на пребиваване са много чести и в по-голямата си част са общи предположения. Говорейки за ранните години в училище, Съливан заявява, че частното преместване често е „вредно“ за живота на децата и че всяко преместване през този период може сериозно да попречи на комуникацията. Не толкова отдавна един изтъкнат детски психолог предположи, че този ход наранява както деца в предучилищна възраст, така и юноши, „чийто живот беше разстроен, защото напуснаха родния си град и оставиха приятели там“.
Остра реакция на хода може отчасти да се разбере като тъжна реакция на загубата на особено близки приятели, тези хора, с които човек е свикнал да общува и да намери подкрепа от тях. Такива загуби обикновено причиняват чувство на самота, депресия, раздразнителност и гняв. Подобни чувства може да изпитва дете, чийто приятел се е преместил на ново място на пребиваване, както и дете, което се е преместило сам. Поне в някои случаи болката от загубата може да се усети много силно.
Докато реакциите при раздялата се различават значително от едно дете на друго, като цяло мисля, че трябва да отдадем признание на децата си за тяхната гъвкавост в такива ситуации. Родителите и учителите обаче трябва да вземат предвид, че принуждаването да напуснат приятели и да се присъединят към нов екип ще доведе до стрес при деца от всички възрасти, точно както се случва при възрастните. В такива моменти семейната подкрепа и силните семейни отношения вероятно ще бъдат от особено значение за детето.
Когато приятелите си тръгват
Случаите, когато децата сами прекъсват приятелствата, очевидно са по-чести от раздялата в резултат на преместването. Децата сякаш рядко се разделят веднъж завинаги с приятели заради един единствен аргумент. Прекъсването на приятелствата е по-вероятно резултат от бавна раздяла, възникнала, когато единият или двамата приятели постепенно осъзнават, че приятелството им вече не им носи същото удовлетворение. Докато всяко отделно дете расте и узрява, променящите се му нужди, способности и интереси неизбежно се отразяват на променящите се приятели. Тези промени са особено поразителни във време, когато детето - всяко по свой начин и със свое собствено темпо - се превръща в тийнейджър. "Понякога едно дете е по-голямо и неговият приятел по това време продължава да бъде дете", обяснява тази ситуация едно по-голямо момиче. "И тогава изведнъж се оказва, че нямате нищо общо. Харесвате момчета и тя все още играе с кукли. ".
Но докато този резултат е нормален и необходим аспект на процеса на израстване, често е много трудно децата да преодолеят разпадането на приятелствата. Както в случая на прекратяване на брак или любовна връзка, прекратяването на приятелство рядко е по взаимно съгласие. Типична ситуация е, когато едното дете се обезсърчава в приятелствата по-бързо от другото и става „този, който се разпада“, докато другото е „това, което се разделя“. И двете роли могат да бъдат много трудни за игра. За по-големите деца, които са се научили да се съобразяват с чуждите чувства, вземете решението да прекратите приятелствата, които сте надраснали, или да ги запазите, особено подозрителен процес. Разрешаването на такъв конфликт с чувствителност е труден тест за дете в етапа на развитие на комуникативните умения. В много случаи от този вид най-доброто решение на проблема е да продължите да бъдете приятели, но умерете приятелските си чувства.
За повечето деца загубата на приятели е нормална и необходима част от процеса на израстване. Но такава пропаст може да доведе и до търсена криза в живота им. Родителите често изглежда подценяват значението на такива загуби, особено когато става въпрос за малки деца. Те са склонни да подценяват значението на такива загуби, като успокояват детето: „Не се притеснявайте, ще намерите нов приятел“, като по този начин издават фалшивата им идея, че младите приятели са като стандартни, сменяеми части. Би било по-добре, ако родителите придават на ситуацията по-голямо значение и я приемат по-сериозно. В много случаи обаче децата в крайна сметка успяват да превърнат загубите в печалби, подобни преживявания са много плодотворни за разширяване на кръга на техните интереси и познанства.