Дадоха ни земя в страната, възглавница ... ”Педагогически списания
Спомняйки си народен колеж
„В началото на лятото на 1946 г. странно движение отвори крила в Унгария: движението на народните общежития, Nékosz. Въпреки че в годините след войната страните от Източна Европа скоро бяха засенчени от сделката в Ялта и споделяха обща съдба, интересното е, че никоя друга „демократична“ на страната държава нямаше подобно младежко предприятие. Идеята за народните общежития се носи от напрежението в унгарската действителност - преди всичко радикалните реформаторски усилия на народното движение. Създаването на равни възможности за образование за всички и възпитаване на „народната интелигенция“ е в основата на това усилие за реформи. “ С тези мисли бившият ученик на колежа István Győrffy, роден в Сентес, който изигра новаторска роля за възраждането на движението, започна своята похвална оценка, публикува Ференц Патаки, академик от 1990 г.
Томът, с неговия скромен формат, но много взискателна редакция и забележително богато съдържание, е основният двигател за националните и местни организатори на движението, паметта на поддръжниците, наставниците и противниците, земята и възглавницата, т.е.: топлина, задържане, възможност за учене и култура, даваща втори дом, конфликтни начини за конфликт, съжителство, високи и разнообразни (духовни, културни, етични, физически), индивидуални и колективни (училищни и общежития) изисквания, весели моменти, пълни с вяра и амбиция, радостта от проучвателното четене, насърчителните възпитателни станции със съществения минимум на ръководството за възрастни, специалният статут на народното общежитие, независимостта на движението, прогресивната роля, шокиращата, тревожна новина за премахването на свежите, но все по-чужди шофиране (движението за народно общежитие) от 1948 г. нататък. Но томът отделя и значително пространство и пространство на счетоводството: да се разгледа откъде идва колежа на колежа Szentes (десет хиляди студенти от народни колежи в цялата страна до 1948 г.), къде, къде е отишъл и какво е станал в живота на възрастните и колко гениален и е ценно наследство на унгарското образование.
Това изчисление е извършено още през 1948 г. от народен колегиум от Сентес, Ищван Вирагос Кис, чиито мнозина може би познават горчивия му, но впечатляващ живот и който - според Ищван Фенивеси, който има народно колегиално минало като колекционер-редактор, той беше човек, който решаваше въпроси на съдбата “, когато пише:„ Израснахме в колективен начин на живот. Усетихме цялата му красота, топлина и отдаденост. Искаме да предадем тази радост. Животът ни са светулки, постоянно сме осветени. Без значение в какъв път се сблъскаме, Майката в нас не губи своя любящ син, акациите от нашето село винаги призовават дома на прашните улици. Учим се, за да можем да благославяме трапезата на нашите хора вкъщи, никога да не изчерпваме храната, мира и да отнемем братството и свободолюбието от душите си. “ [1]