ЦЕНТЪРЪТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ В ТЕАТРА НА ЛА СКАЛА
Основната задача на Центъра за усъвършенстване на оперните артисти, организиран в Teatro alla Scala, е да работи върху оперни части. Ученето там предполага повишено обучение не само за италиански оперни певци, но и за вокалисти от цял свят. За приемане певецът се нуждае от препоръка от ръководителите на оперни театри и характеристика, потвърждаваща неговата вокална и техническа подготвеност. Преди записване всички кандидати преминават прослушване, чиято програма включва изпълнението на сложни арии от различни стилове.
От 1961 г. руски певци се обучават в Центъра за усъвършенстване; по искане на съветските лидери са въведени класове по вокални технологии. Соловите уроци по пеене се провеждат всеки ден с изключение на събота.
Контролът върху работата се извършва три пъти годишно под формата на слушане - тест, на който присъстват директорът, диригент и учител на Центъра. Евгенио Бара - като водещ професор в Teatro alla Scala Center for Excellence - преподава на своите ученици стандартния звук на гласа. Бара смята за най-добрите гласни "y" за ниски гласове и "и" за високи гласове, особено за тенори. Като упражнение, което помага да „насочите звука към резонатора“, той предложи „бръмчене“. Тази техника е била широко използвана от маестрото не само при пеене на гами, арпеджио, интервали, но и в началото на работата върху парче. Тази настройка направи възможно постигането на ярък, летящ звук, прорязващ големи пространства. Професорът каза: "Който знае как да използва главния резонатор, той пее цял живот." Под резонатора на главата се приемаше, че звукът е близък, звучен, отразен в вибрационни усещания в областта на маската, твърдото небце, горните зъби.
Маестрото отдава голямо значение на процеса на дишане и неговата организация. Той се увери, че учениците му усещат вдишването в областта на долните ребра, долната част на гърба, горната част на корема, вдишването е кратко и активно. По време на издишването той поиска да запази позицията и усещането за вдишване, за да „пее в себе си“, „към себе си“, сякаш мислено вдишва. Тази психологическа нагласа води до активиране на инхалаторните мускули по време на издишване и по този начин до чувството за подкрепа.
Работа върху развитието на гъвкавост; еластично дишане, Бара предупреди, че не трябва да се форсира - „дишането не трябва да удря връзките“. В тази връзка предложените упражнения без пеене: седнете на стол, наведете се и бавно вдишайте, сякаш, в гърба, за да усетите работата на гръбначните мускули; бавно разтягайте звука „в-в-в-в“ на устните, без да натискате, издишвайки плавно и постепенно. Важен елемент в работата си със своите ученици, Бара използва светли и тъмни тембри, които той определя като „хоризонтална“ и „вертикална“ конструкция на звука. Усмивката („хоризонтална конструкция на звука“) прави звука ярък, брилянтен, помага за използването на главния резонатор. В същото време Бара разглежда свиването на квадратни мускули (повдигнати бузи), които трябва да се уморяват, като предпоставка за образуването на лек тембър. Тяхната активна работа е гаранция за ярък, звучен звучащ глас. За ниски гласове можете да използвате „вертикално“ звучене, като устата става овална. Необходимо е обаче в същото време да се погрижите за „въздуха, постъпващ в главния резонатор“: тогава гласът ще бъде ярък и звучен.