Cătălin Mihai, учител-шоуто
Докато намери своето призвание, Каталин Михай се научи да следва мечтите си: той беше танцьор, моряк, бизнесмен. Искаше да се опознаят по-добре и стана психолог, след което осъзна, че иска да помогне на децата да направят същото. По този начин той завърши да преподава в най-добрите гимназии в страната само за шест години и казва, че ще последва призива му, стига да чувства, че има какво да даде на учениците си. Представяме ви нов епизод от поредицата „Учители за бъдещето“.
Нови симптоми, свързани с Covid-19
Учителката на UMF „Карол Давила“ унижи и обиди своите ученици в онлайн часовете
Клаус Йоханис: Мерките, предприети от правителството, дават резултати
Какво правят румънците с парите, които са им останали в джобовете
Сестрите, изпратени от кметството, за да помогнат на лекарите на линейката, си тръгнаха, когато разбраха какво да правят
Друг лекар от Крайова почина от Covid-19
Малко клиенти в магазините на пазарите
Операция DIICOT с безпрецедентен мащаб
Черен петък 2020 г., с пандемични предложения
Cătălin Mihai е учител по психология и един от най-обичаните учители в Национален колеж по информатика "Tudor Vianu". Докато намери своето призвание, той беше танцьор, моряк, след това бизнесмен. Сега той преподава в най-добрите гимназии в Букурещ и помага на децата да се опознават по-добре, с всеки изминал час.
"Няма да се откажа от даването, защото когато нямам какво да дам, няма да бъда", казва с много убеждение професор Каталин Михай.
„Казах, че трябва да пишете само ако имате настроение. Ако не, не е задължително. " Това казва Каталин Михай на учениците след час.
Танцьор, моряк, бизнесмен. До 40-годишна възраст професор Cătălin Mihai е живял като че ли три различни живота.
Каталин Михай, професор по психология„В един момент разбрах, че нещо липсва. И че нещо беше моето разстояние от книгата, от знанието, това беше един вид отказване ".
Решението, което коренно промени живота му
През 2006 г. обаче животът му се промени коренно. Той остави на заден план бизнес цифри и договори и се върна във факултетните пейки, където започна да учи психология.
Каталин Михай, професор по психология: Всъщност това беше свързване с детска мечта, която бях твърде срамежлива да изразя, защото дори не беше колеж, когато си мислех „колко готино би било да знам нещата за теб“. (.) И бях много щастлив, че успях да завърша бакалавърска степен и да вляза в магистърската степен по образователна психология и да си докажа, че уау, че мога. (.) Това ми даде много мъдрост, нещо, което бях чувал от баба си, но не разбрах какво означава това.
Първата мисъл беше, че тя иска да се опознае по-добре. Не му е хрумвало обаче, че може да влезе в образованието. По времето, когато трябваше да отиде в отдела и да завърши магистърската си програма.
Каталин Михай, професор по психология: „В края на класа мисля, че ръководителят на класа или най-популярната млада дама в класа пое ролята да каже господин учител, ако всички учители бяха като теб, щяхме да сме различни. Това нещо беше някъде заключението на някои дискусии и ми прозвуча като гонг, данг! Това се случва нещо изключително красиво. ".
След този опит Каталин Михай си даде година, в която да осъзнае дали е подходящ за професията на учител. За кратко време той намери призванието, което винаги е търсил. Първият му опит като учител е в няколко технологични гимназии в Букурещ.
Благодатта на учителя
Каталин Михай, професор по психология: Някои ми казаха, че аз съм единственият човек в живота им, който веднъж ги е прегърнал или им е казал нещо хубаво. Те се свързаха с мен по-скоро като лична нужда и повече като духовна помощ, която всеки трябва да балансира.
Дария Петраче, ученичка: Другите учители, например от гимназията, ме изплашиха, страхувах се да кажа това, което трябваше да кажа пред тях, защото имаше риск да си направя малка бележка, да ми кажа „седни, 5 ". (.) Никога не ни поставя в трудна ситуация или ни кара да се чувстваме зле или изложени.
Каталин Михай, професор по психология: Никой не ми е наред. За мен всеки отговор е валиден, разбира се, коригиран и му помага да разбере какво може да се подобри и че по-оптимален вариант може да бъде X. Защо? (.) Но не им казахте "седнете, 4, сгрешихте, не сте способни, глупави и т.н.".
Сега професор Каталин Михай преподава в най-добрите гимназии в Букурещ. Във Виану, Сава и Калинеску „Кате“, както го наричат студентите след първия семестър, е сред най-обичаните учители.
Антонио Никулае, студент: „Темата му е глътка свеж въздух между толкова часове, пълни с математика и физика. И това нещо много ми хареса и той прояви интерес и разговаря с мен. ".
Каталин Михай, професор по психология: Първото нещо, което правя, когато срещна нов екип, нов клас, е да се представя. Позволете ми да ви разкажа моята история, накратко (.) Аз, по един или друг начин, не ги считам за деца, аз ги считам за свои партньори и по някакъв начин бъдещи възрастни. (.) започваме да се свързваме с тази връзка, изграждаме бързо, вторият час е за тях и от тогава до края на годината става въпрос само за тях.
Дария Петраче, студентка: „Спомням си, че той ни накара да напишем 5 качества и 5 дефекта и ни накара да осъзнаем разликата между качества и дефекти, защото повечето от нас поставят неща, които не са дефекти. И ни накара да изглеждаме по-добре. ".
Учителят казва, че понякога се случва да намери повече деца в класа от броя на неговите ученици. Това е така, защото той ги приветства с отворени обятия и ги учи с всеки изминал час урока на юношеството: да открие себе си.
Антонио Никулае, студент: „Той говори почти като връстник. (…) Той се шегува, знае как да привлече вниманието ни, знам, че не може да търпи да ни прави математика или други предмети, които следват предмета му и почти неволно ни привлича по някакъв начин. Не знам, той има своята благодат ".
Есе от около 300 страници от студент
Каталин Михай, професор по психология: Начинът, по който завършвам тази година, която прекарваме с тях, е чрез безплатно есе, композиция, въображаем или реален израз на тях за това какви са те. (.) Наистина има млада дама, която вече е дванадесета и не е завършила това есе. Той има около 300 страници, аз съм привилегирован, аз съм единственият, който ги чете освен нея, който ги пише и да, всичко започна с есе.
Дария Петраче, студентка: „Психологията е единственият предмет, който никога не съм пропускал и към който имам най-пълната тетрадка. Обичам да слушам всичко, което той има да каже, всяко нещо, което казва, ни помага в много моменти от живота ни и в много ситуации и ни помага да се изразяваме по-свободно и да разбираме по-добре нещата, които правим и да какво правим с тях ”.
Каталин Михай, професор по психология: Мисля, че това е същността. За тях да се опознаят и да се сприятелят и да станат най-добрият им вариант. Няма значение какво правят, но да бъдеш доволен от това, което е, това е много важно.
Антонио Никулае, студент: Като човек ми се струва много забавен, много интерактивен, общителен. И като професионалист, той знае как да поддържа границата между професионализма и да направи часа интерактивен и забавен. И това ми харесва.
Времето и любовта, единствените ценности, които имат значение
Каталин Михай, професор по психология: Изразих им от първия момент, че единствената ценност, която има значение в живота им, е времето и любовта, тази, която може да направи целия ни живот нещо красиво, полезно, приятно, което си струва да живеем. (.) И някъде вътре в мен има такъв поток от радостни сълзи, които не мога да изразя - макар че понякога ми излиза, но така, по-тайно.
Антонио Никулае, студент: „Чувствам се по-уверен след урока с учителя. (...) Това не ви дава всички ресурси и ви кара да намерите правилния отговор, точния отговор за вас. И това ми харесва, защото няма определени критерии, на които трябва да разчитаме. ".
Каталин Михай, професор по психология: Много от тях отрязват крилата си, преди да могат да изразят своите нужди. "Не, ние знаем по-добре какво да направим за тях." Това нещо и аз ги забелязвам, гледам ги, грижа ли се? Това е. Просто. Трябва да се грижите да ги видите да растат.
Каталин Михай винаги се опитва да погледне цялата страна на чашата и прави същото, когато става въпрос за румънската образователна система. Има обаче няколко неща, които биха се променили, защото образованието означава много повече от това да седиш на стол и да преподаваш от стари книги в продължение на години, казва той.
50 мечти на един лист. И три принципа
Каталин Михай, професор по психология: Това, което наистина бих променил, би било това включване на неценности от най-високите позиции, до най-ниските изрази, защото всъщност в образованието не става въпрос за преподаване на някого на нещо, а за даване шанс някой да бъде добър вариант за него в живота му и за другите.
Дария Петраче, студентка: „Тя ни подкани да следваме мечтите си, каза ни да напишем 50 листа на лист и да започнем да работим по тях оттук насетне. И нека никога не казваме, че се опитваме, нека просто го направим, да извадим думата „опитайте“ от речника си. И каза, че трябва да определим дата, когато трябва да успеем и така ще успеем ”.
Антонио Никулае, студент: „Не харесвам наистина системата за оценяване, преди всичко с оценки. И че това е този състезателен дух, "бягане след оценки".
След живот като режисьор, „учителят по психология“ се научи да не се страхува от нищо. Изплашен е обаче от ситуацията, в която румънското образование и хората, които идват в нуждаещия се отдел, могат да попаднат.
Каталин Михай, професор по психология: На първо място, децата трябва да обичат безусловно. Това е принципът не. 1. Второ, децата трябва да са на първо място, а не те. Така че децата са тези, които имат привилегията да имат тази образователна система за себе си, а не за нас, и третото - да поемат отговорност за длъжността или професията, която имат. Да предположим, това е всичко.
Дария Петраче, студентка: "Мисля, че ще го помня цял живот, мисля, че той е сред единствените, които ще помня завинаги".
Каталин Михай, професор по психология: „Когато вече не съм в състояние да събудя същите чувства, които събуждам днес, ще се оттегля и ще изпълня друга мечта. След това ще отида в един мой ресторант, където ще готвя и храня хората, вместо да ги запознавам. ".
Репортер: Кристина Андрей
Гледайте поредицата от репортажи „Учители за бъдещето“ всяка неделя, в Digi24, от 9:30, в „Детски вестник“.