Августин Цезар Виеру коментира; Защо вали или за религията в училищата;
Сър, изложете рационални аргументи за здравия разум. на население, манипулирано от комунистическата идеология до 89 г., което през 89 г. е заменено от манипулациите на политици, медии, корпорации и религия. да осигуриш възможно най-много клиенти, колкото е възможно, е като да крещиш в пустинята. Само докато църковното духовенство използва всички настоящи методи за маркетинг, пропаганда, сплашване, личен интерес, за да постигне целта си (записване на студенти), енориаши, когато имат подобни проблеми за решаване (здраве, служба, успех на изпити и др.) подтиквайте ги да се молят на Бог, да целуват реликви. да прави дарения за църквата. Видях на живо практическа демонстрация на разликата между „това, което свещеникът прави“, когато има проблем за решаване и това, което подтиква свещеника да направи енориашите. когато енориашите имат проблеми в живота, в съществуването. Но кой разбира ?
Пътят на научните изследвания е добре известен; но прилагането в обществото остава предизвикателство. Бертолд Брехт каза: "Целта на науката е да постави бариери пред безкрайността на грешките и да не отваря вратите на безкрайността на знанието." Могат ли богословите да поставят бариери не пред безкрайността на грешките, а само пред няколко, като се започне с девственото раждане? Учените поправят само по една грешка в даден момент, която те изясняват, дори ако трудностите са многобройни (Срещу тях са религиозни водачи - изпаднали в паника, объркани от измамни пророчества, самоиндуцирани, действащи като обратна връзка, работата на хитри креационисти и/или или възвишен). Търпението на учените води до положителни резултати, които се съобщават в „удобен за ползване“ стил чрез социалните мрежи. Когато научните резултати са включени в живота ни в полза на човешките модели на поведение, се подпомага самата еволюция, което води до контролиран напредък, който ще помогне на човечеството.
Честно ми писна да разделям нишката на четири; религията, тоест вярата в Бог, не трябва да се насилва във врата на децата, а трябва да бъде незадължителен час, тоест изборът на родители, които трябва да поемат отговорност за духовното образование на децата си! Ако този избор бъде принуден, тези деца ще тръгнат по грешен път и ще се стремят към други религии, по-привлекателни и интересни от тяхна гледна точка и по-късно ще разберат, че цялата антипатия срещу религията започва от тази принуда и погрешното учение на някои учители, които вместо да преподават урока на любовта към Бог, както Той ни обича, се отдават на учения, които не са на мястото си и са далеч от вярата на любовта, която казва, че обичайте ближния си като себе си. Грешният избор на тези учители може да бъде друга грешка, тъй като при неправилно преподаване може да повлияе духовно, морално и дори на кариерата чрез лоши оценки, дадени на ученика. !
Zamolxe Е, що се отнася до ситуацията, тя дори не е задължителна.