Анализ на работата на логопед
Зиновиева Вера
Анализ на работата на логопед
Работа относно корекцията и развитието на речта при деца на възраст 5 - 7 години с речеви нарушения през учебната 2013-2014 г. се проведе в условията на логопедични групи. Работа за корекция на речевите нарушения на деца в старшата и подготвителна логопедична група през учебната 2013-2014 г. се проведе по „Програма за обучение и възпитание на деца с фонетично-фонематично недоразвитие на речта при деца (5-7-та година от живота)"Т. Б. Филичева, Т. В. Чиркина.
В съответствие с поставената цел, и точно: създаване на условия за говорно развитие на деца в предучилищна възраст в корекционното образователно пространство на MBDOU.
За да постигнете тази цел, следното задачи:
Организирайте корекционни и развитие работа с предучилищна възраст, имащи речеви нарушения.
Да се подобри педагогическата грамотност на родителите и учителите по въпроса за развитието на речта на децата.
Формирайте правилното произношение (образовайте артикулационни умения, звуково произношение, сричкова структура на думата и фонематично възприятие)
Подгответе децата за обучение по грамотност, овладявайки елементите на грамотността
Организирайте логопедичен преглед на децата, установете сред тях нуждаещите се от превантивна и корекционна речева помощ.
Работа върху развитието на речта е неразделна част от логопедията работа, който е насочен към коригиране на речта на децата. Системата на класовете изпълнява основния принцип на специалното образование - принципа на корекционната ориентация при спазване на триединната задача и точно: корекционно образование, корекционно развитие, корекционно образование. Основно беше извършено коригиращо развитие указания:
развитие на сензорни и двигателни функции;
формиране на кинестетичната основа на артикулационните движения;
развитие на лицевите мускули;
развитие на интелектуални функции;
развитие на емоционално-волевата сфера и игрови дейности;
формирането на черти на хармонична и некомплексирана личност.
Старшата логопедична група през учебната 2013-2014 г. присъстваха 26 души с различна реч патологии:
5 души (OHR - 2 нива, MMD, изход от моторната алалия)
1 човек (MMD, ZRR, SFD)
В подготвителната училищна логопедична група за деца с речеви разстройства присъстваха 17 деца с OHP - 3 нива, SFD.
В съответствие с целта и отчитайки образователната и образователна програма за 2013-2014 г., дейности учители - логопеди са извършени според указания:
С цел идентифициране на деца, нуждаещи се от превантивна и корекционна помощ и помощ за развитие логопед, беше проведено проучване на деца от средни групи. Идентифицирани са 18 деца с речеви увреждания от различен произход. Диагностичните резултати бяха обсъдени на заседание на съвета на PMP, където бяха начини за по-нататъшно работа с деца, нуждаещи се от логопедична подкрепа. Тези деца бяха изпратени в градския PMPK, за да определят по-нататъшния образователен маршрут.