Добра лаборатория, новини
Бъдещите учители на Рибинск подкрепят децата с увреждания: организирайте им празници, играйте с тях, снимайте, помогнете им да се развият и повярвайте в себе си.
„Синът ми изобщо не обича да скулптира, разбираш ли? У дома не можете да го убедите да направи дори най-простия колобок. Но учениците просто правят чудеса. Под тяхно ръководство Тимофей направи цветно дърво от пластилин и ми го представи. Беше толкова доволен - сам се занимаваше с ръкоделие, направи и подарък за майка си! " - Анна Григориева, майката на деветгодишния Тимофей, не крие емоциите си. Момчето й е диагностицирано с аутизъм. Хората с това разстройство, със запазен интелект, са обърнати навътре - сякаш в кутия, заключена във вътрешния си свят, не е лесно да ги „извикате“, да получите отговор.
Учениците от професионалния педагогически колеж в Рибинск успяха да се свържат с Тимофей и други рибински деца с увреждания. „Работим с деца със синдром на Даун, умствена изостаналост и умерена умствена изостаналост, тежка церебрална парализа, разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието. Въпреки че за нас те са просто деца “, обяснява Екатерина Сасарина, заместник-директор на колежа. Веднъж седмично учениците й играят игри на открито с деца, рисуват и създават приложения. И най-важното - общувайте с тях.
Днес в Рибинск има триста деца с увреждания. И почти всеки има липса на комуникация. Често животът им е ограничен от твърдата рамка на диагнозата - не ги водят в обикновени детски градини и училища, често вратите на „развитието“ и спортните секции са затворени за тях. Но децата искат да общуват със своите връстници, да създават приятелства, да играят, да творят, да танцуват не по-малко от всяко дете. Те просто се нуждаят от внимателната помощ и подкрепа на човек "в темата" - някой, който ще се заинтересува, ще похвали много пъти, няма да се скара за вялост, порив.
