Алманах на учителя, Колекция игри на открито
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Комбинирана детска градина No 54"
Методическа разработка „Сборник
Обяснителна бележка
Съдържанието на образователната област „Физическа култура“ е насочено към постигане на целите за формиране на интерес и ценностно отношение на децата към уроците по физическа култура. В предучилищна възраст играта е водещата дейност. Трудно е да се надцени образователната стойност на играта, нейното всестранно влияние върху развитието на детето. Играта е органично присъща на детството и с умелото ръководство на възрастните може да направи чудеса. С цел всестранно развитие и възпитание на детето широко се използват игрите на открито. Играта за деца е важно средство за себеизразяване, тест за сила и развитие на физическите качества. Най-важното предимство на игрите на открито е, че като цяло те изчерпват по същество всички видове естествени движения, присъщи на хората: ходене, бягане, скачане, катерене, хвърляне, улов - и следователно е най-универсалното и незаменимо средство в развитието на физически качества. Новостта на тази колекция е, че целият материал е разделен на раздели. Тази колекция е предназначена за предучилищни възпитатели и родители. Целта на колекцията: Да се създадат смислени и организационни условия за развитие на двигателни умения и способности на по-големите деца в предучилищна възраст при игри на открито. Тази колекция от игри на открито се основава на следните принципи: • Принципът на достъпност и отчитане на възрастовите характеристики на децата; • Принципът на системност и последователност на игрите на открито; • Принципът на прогресия; Игрите на открито бяха подбрани с разнообразно съдържание, отчитайки интересите на децата. Материалът за събиране е разделен на секции: 1. Бягащи игри; 2. Игри със скокове; 3. Игри с хвърляне; 4. Игри с лазаня.
Играта е необходима част от живота на детето, безкрайно важна за възпитанието на чувствата му, развитието на речта, въображението и помощта при общуването с връстниците. Активните действия в играта помагат на децата да премахнат неувереността в себе си, срамежливостта, плахостта. Играта на открито е най-разбираемият и любим вид двигателна активност на децата, тъй като именно в подвижната игра се реализира нуждата на детето от движение. Игрите на открито имат голяма образователна стойност: те дисциплинират децата, помагат да се развие способността за самостоятелно договаряне, да действат съгласувано и да вземат предвид мненията на мнозинството. В предучилищна образователна институция една от задачите на физическото възпитание е развитието на физическите качества. Защо е необходимо да се развиват такива двигателни качества като скорост и ловкост? Изключителни психолози от нашето време отбелязват, че двигателната скорост и сръчността са вид двигателна находчивост, но през цялото време тази най-проста форма на находчивост постепенно се превръща в умствена находчивост. Необходимо е високо ниво на развитие на скоростта и сръчността, когато условията за изпълнение на физически упражнения и всякакви други задачи се променят през цялото време. Игрите на открито като дейност също се характеризират с такива характеристики като скорост и пъргавина. По този начин хармонично развитите двигателни качества, включително скоростта и сръчността, играят решаваща роля в игрите на открито и различни дейности на децата в променящите се условия на околната среда.,
допринасят за проява на активност, независимост, увереност, самоконтрол.
Целта на колекцията "Движение + Движение"
-
създаване на смислени условия за предоставяне на предучилищни учители и родители на знания за развитието на скоростта и сръчността в процеса на физическо възпитание на децата.
Цели на колекцията:
- да запознае предучилищните учители и родители с методологията на игрите на открито като физическо упражнение, което развива скоростта и сръчността в предучилищните и семейните условия; - да формира ценностно отношение към здравето на децата; - да насърчава възпитанието на морални и волеви качества у децата и навика на здравословен начин на живот. Колекцията включва игри на открито за по-големи деца в предучилищна възраст, в които се подобряват двигателните умения и способности, както и физическите качества. Новостта на колекцията „Движение + Движение“ е не само, че представя разнообразие от игри на открито, които допринасят за развитието на бързина и сръчност, но и че бележките са съставени сезонно - есен, зима, пролет, лято. Те са систематизирани според основните видове движение - ходене, бягане, катерене, скачане, хвърляне и хващане, като се взема предвид и поетапното разпределение на игрите: 1 етап - обучение - изучаване на правилата на игра на открито; Етап 2 - развитие - усложняване на правилата и задачите за изпълнение на упражнения, измисляне на правилата на игра на открито самостоятелно; Етап 3 - фиксиране - провеждане на игри на открито
състезателен характер, включително някои видове основни движения. Тоест една и съща игра се играе няколко пъти, но с повече усложнения. Практическото значение на сборника е очевидно, тъй като резюметата са съставени точно в съответствие с методологичните изисквания за игрите на открито: организационна и мотивационна техника, обяснение на правилата на играта, анализ. Колекцията е предназначена за учители и родители .
Трето колело
Цел: да научи да спазва правилата на играта, да развие ловкост и скорост на бягане. Играчите застават по двойки в кръг, обърнат към центъра, така че единият от двойката да е отпред, а другият да е зад него. Разстоянието между двойките е 1–2 м. Двама шофьори заемат място зад кръга: единият бяга, другият го хваща. Бягайки от преследването, бегачът може да застане пред всяка двойка. Тогава този, който стои отзад, се оказва „третият излишен“ и трябва да избяга от втория шофьор. Ако преследвачът докосне избягващия, те сменят ролите си. Никой не трябва да спира играча да бяга от преследвача.
Разновидности на играта