Абстракт - Как капчицата стана снежинка - руски, планиране
Подробен план за обучение на децата да преразказват в подготвителната група за училище.
Преглед на съдържанието на документа
"Резюме" Как капчицата се превърна в снежинка "
Общинска бюджетна образователна институция
детска градина комбиниран тип №19
(MBDOU DS № 19 от Кузнецк)
Резюме на организирани образователни дейности с деца
подготвителна училищна група номер 10 "Камбана"
Тема: Преразказ на приказката „Как една капка стана снежинка“
Съставител: Г. Устинова.
възпитател MBDOU DS No 19g. Кузнецк
Предмет: Преразказ на приказката „Как една капка стана снежинка“
Изяснете природните научни концепции.
Подобряване на граматическата структура на речта, конструктивна
Подобрете умението за преразказ, развийте монолог
реч, зрително възприятие и речев слух, памет и мислене.
Насърчавайте чувствителността и уважението към природата.
Статив, магнитна дъска, приказка "Как една капка стана снежинка",
CD, стерео система, електрическа кана, чиния, хартиена хартия
бяло, лепилни пръчки, мокри кърпички,
Разглеждайки снежинките на разходка. Експерименти със сняг
и лед в съвместни дейности. Изучаване на игра на открито
1. Организационен момент. Откъде идва дъждът?. (Педагог
кани деца в експерименталния център).
Педагог. Вече говорихме много за кръговрата на водата в природата.,
проведени експерименти. Днес искам да ви поканя да похарчите още един
наблюдение. Преживяването се нарича „Откъде идва дъждът“. Включвам чайника.
IN-Какво ще стане с водата сега? (Ще се загрее и тогава
IN-Какво се случва, когато водата заври? (Пара се появява над чайника).
IN-Защо има пара? (Ще се появи пара, защото водата започва
изпарява се). Пара се появява над чайника.
IN-Вижте, водата кипна и над чайника се появи пара.
Сега ще взема чиния и ще я държа над парата. (Поддържам прозрачност
стъклена чаша плоча над пара).
IN-Какво се случва? (На чинията се утаява пара. Плочата е замъглена. В чинията
се появиха капчици. Те започнаха да капят от чинията обратно в чайника).
IN-Цикълът на водата в природата протича по същия начин. Под влияние
слънцето, водата се изпарява от повърхността на Земята, парите се издигат във въздуха и
съберете се високо в небето в облаци и след това в облаци. Тогава валят валежи от облаците: дъжд, сняг, градушка. И водата отново удря повърхността на Земята.
(Предлагам децата да отидат на столовете пред статива).
IN-Направихме това преживяване днес с причина. Той е пряко свързан с
приказката, която сега ще чуете.
2. Слушане на приказка с илюстрации на статив без
с цел преразказ. (Каня децата да седнат удобно и да включат записа на приказката, илюстрирайте го с помощта на картинки на статива).
Приказка "Как капка стана снежинка"
Капката лежеше върху лотосов лист, който тихо се полюшваше на вълните
голяма река. Реката се наричаше Нил и течеше в далечна Африка.
Беше рано сутринта. Нежното слънце се затопля леко и не горещо.
Капката му предложи една цев, после друга. Тя не знаеше кое
коварно е, това е африканското слънце. Ставаше все по-горещо и по-горещо и
по-силно и накрая капчицата усети, че започва да се изпарява.
Тя се издигна над лотосовия лист и се превърна в мъничко, почти
невидим облак. Облачна капчица се издигаше над реката и бавно се носеше в горещия въздух. Тя ясно виждаше огромни градове, зелени гори, високи планини.
До вечерта облачна капчица срещна много други подобни капчици-