Значението на четенето за развитието на предучилищна възраст
Привидно, четене изглежда дейност, предназначена за училищна възраст, след като детето се научи да чете и дори трябва да изпълни домашна работа, която включва индивидуално четене.
В действителност, книги, което е може би най-удобният инструмент за интелектуално оформяне на дете, може да бъде част от живота на предучилищните деца.
Как да ги опозная, като чета?
Дори и да не могат да четат, малките могат да бъдат вдъхновени вкусът към книгите от по-ранна възраст.
Ето няколко предложения и стратегии:
Методи, чрез които можете да направите навика да четете на децата по-привлекателен
Не забравяйте, че сами давате най-добрия пример. Ще забележите, че често децата, особено когато са чували история няколко пъти, те ще прелистват книгите, преструвайки се, че четат. Този навик показва склонността на децата да копират навиците на възрастните хора и показва, че те искат да правят това, което правите вие. Поради тази причина е добре да се уверите в това малките забелязват, че четете с удоволствие често, за да се формира ранно положително възприемане на навика за четене.
Какви видове показания харесват децата в предучилищна възраст:
- приказки
- истории за герои, които приличат на тях и живеят подобни преживявания с тях или техните приятели
- книги за ходене на училище и ежедневни събития
- прости фрагменти от текст, които лесно могат да бъдат запомнени: рими, песни, пословици
- игри с буквите на азбуката и цифрите
Защо е добре да се чете на деца?
Проучване, публикувано през 2013 г. от Института за образование в Обединеното кралство, показва, че тези деца, чиито родители ги четат на 5-годишна възраст, имат много по-добри резултати в юношеството, математиката, речника и правописа, отколкото тези, които не са го направили. изобщо не бяха прочетени.
Ето защо е добре да прочетете на предучилищното си дете:
Така че имате достатъчно основание да приближите децата до света на думите и историите, за да сте сигурни, че те се развиват интелектуално хармонично.!