Земни червеи CE1 Подготвителен лист (последователност) живи, материя, обекти на Едумов

Бивша обща база (2007)

земни

  • Единството и многообразието на живите същества
  • Функционирането на живите същества
  • Живи същества в тяхната среда
  • Мобилизирайте знания, за да разберете някои въпроси, свързани с околната среда и устойчивото развитие, и действайте по съответния начин

Провеждане на сесии

  • Сесия 1: Кои са земните червеи - Живот, материя, предмети, 55 мин
  • Сесия 2: Какво ядат земните червеи - Живот, материя, предмети, 50 мин
  • Сесия 3: С какво се хранят глистите (продължение) - Живот, материя, предмети, 55 мин

Кои са земните червеи

1. Въведете разпознаването на животни

Опишете животните, намерени в земята.

Възможни отговори: мухи, калинки, ларви, глисти.

Опишете червеите.

Гледайте анимационния филм "Robby The earthworm" на вашата тръба и вербализирайте вероятностите и невероятностите. Какво прави там (копае земята, да, с инструменти не.)

2. Начертайте глист и обяснете как се движи

Учениците се водят, първо сами, да нарисуват глист такъв, какъвто го мислят, и да обяснят как се движи. След това се сблъскват по двойки и след това в класна група.

ЕП отбелязва предложенията на борда.

Възможни отговори: глава (но не можете да видите очите), опашка, без лапи или крака, той има меко, мокро тяло. Форма на тръбата с пръстени. Той пълзи по корем и напълнява, след което изтънява, когато се движи.

3. Начертайте дъждовния червей и обяснете как се движи продължава

След това ЕР дава проста диаграма на земния червей (уста, клител, анус, сегмент), както и начина му на движение (на три етапа с ARA, RAR, ARA a = удължаване r = стесняване) и обяснения. Писане на писмения запис с учениците за постигане на: Земният червей живее на повърхността на земята или в земята. За да се движи, тялото му се разтяга и прибира. Земният червей пълзи или копае. Той има уста и анус.

4. Детска рима

Завършете с римата „Le petit ver de terre“ в youtube (рими и песни).

Какво ядат земните червеи

Теоретична информация Тази сесия продължава изследването на земните червеи, като фокусира изследванията върху тяхната диета. Ще използваме органични отпадъци, за да ги слагаме в буркани с кошница, а не херметически затворени, навлажнени от време на време. Тези отпадъци ще бъдат използвани за внедряване на опита от тази сесия. Тази сесия се разпределя във времето в три фази с интервал от няколко дни:

- фаза n ° 1: подготовка на експериментите (приблизително 30 минути),
- фаза n ° 2 (след 2 или 3 дни): наблюдение на действието на земните червеи върху отпадъците и образуването на екскрети (около 30 минути),
- фаза № 3 (след 1 седмица): събиране на естествения тор (изпражнения), произведен от земните червеи. Този компост, наречен "вермикомпост", се съхранява за по-късно.

За да се насърчи благосъстоянието на червеите, бурканите ще се поддържат влажни на слабо осветено място (в идеалния случай на тъмно) при стайна температура в класната стая (около 20 ° C).

1. Дискусия

За да позволите изучаването на диетата на земните червеи и по този начин да подчертаете ролята на тези животни в разлагането на определени отпадъци, попитайте учениците: „Какво мислите, че хранят глистите? И напишете техните идеи на плакат.