Защо професионалните училища не са успешни, въпреки че осигуряват доходоносни работни места
Наред със законодателството, което се променя от един месец на друг, един от големите проблеми на румънските компании е липсата на работна сила. В много области работодателите се оплакват, че не могат да намерят квалифицирани работници. В строителството някои компании доведоха работници от Филипините, Виетнам и Индонезия. Решение на тази криза може да дойде от образователната система, ако служителите на министерството преразгледат ролята и значението на професионалните училища.
Защо Ionuț Anghel не можа да бъде спасен за три години? Отговор на директора на АНТ
Йонуг Ангхел, 35-годишен мъж от Фокани, който чакаше белодробна трансплантация, почина
Д-р Беатрис Малер за новите ограничения: „Няма промяна под никаква форма“. Какво е обяснението
Свидетелството на румънка от Великобритания, която предложи да тества ваксина против COVID
Защо молдовци от чужбина отидоха да гласуват: „Дойдохме да спасим страната си. Страната ни вика за помощ "
Филмът на пожара в Пиатра Неам
Шокиращи свидетелства за пожара в ATI Neamț
Свидетелството на съпругата за доктора-герой Каталин Денчиу
Търси след пожара в окръжната болница Piatra Neamț
Автомеханик, заварчик, тенекеджия, шивач, готвач или козметик. Само част от работните места, които през последните години са все по-търсени на пазара на труда.
И все пак на Румъния липсват професията и квалификацията.
Проблем, който започна през 2009-2010 г., когато местата в училищата по изкуства и занаяти бяха премахнати. Тогавашният министър на образованието беше Екатерина Андронеску. Така през 2011 г. имахме само 10 000 ученици, записани в професионално образование.
И въпреки че бяха възстановени през 2012 г., професионалните училища все още не създават толкова работни места, колкото изисква пазарът на труда.
Според данни на Агенцията по заетостта, от 28 000 работни места, налични в цялата страна, 16 000 са за гимназисти и завършили училище. професионален.
Мариан Сташ - експерт по образование: Когато казвам, че работата на златното кюлче е по-малко подходяща, ако се позова на зидария, заваряване или изкуствен интелект. Практикуването на занаят е възможно най-почтено.
„Хареса ми да имам парите си“
Букурещ. Технически колеж на UCECOM "Spiru Haret". Механична работилница:
Опитайте се да хванете няколко нишки. Изобщо не се стягайте, за да ви помогне, когато отидете на крикет. Дайте му няколко нишки. Внимавайте да не затегнете винта. Влезте лесно. Тук затегна ли повече този долен винт? Не. ДОБРЕ. Не го отслабвайте, защото той може да се разпадне.
Някои млади хора в началото на пътя се учат да стават автомеханици. Серджиу е едва в първата година на училище. Със страст към колите от дете и пример в семейството, баща му избра професионалното училище, за да стане механик.
Серджиу Йон - студент: „Вкъщи имаме гараж. Започнах там с инструменти, с мръсни ръце. Не е срамно, това е страст като дете и много обичам да го правя. Имам собствена кола и карам всякакви двигатели. В крайна сметка няма да печеля пари за нищо, това е моята работа и това обичам да правя. Не бих направил нищо друго ".
Серджиу вече работи на непълно работно време в служба и знае, че след дипломирането си има работа.
Sergiu Ion - студент: „Донякъде съм независим. Никога не съм обичал да седя и да казвам на майка ми да ми даде сума от. Хареса ми да имам парите си ".
Серджиу и колегите му се ръководят от бивш студент в колежа. Алберт е завършил преди 12 години. Той има собствена служба, но работи и на непълно работно време в училище, където запознава младите хора с тайните на професията:
Стискахте ли го нагоре и надолу? Да. И така, приближихте втулките до стабилизатора. Виждате ли, тук имате ръководство. Дай лампата. Той пасва идеално на това ръководство, нали? Сега трябва да сложа пръчките. Опитайте се да поставите пръчките.
Алберт Зимнеалой - бригадир автомобилен механик: Професионалистът ви помага и ви развива, за да направите нещо, от което се нуждаем. Механика, на място, строители, всякакви занаяти, които всъщност не правят знак.
Как се поставя маса като книга
Също така в колежа на UCECOM намерих столова, пълна с млади хора, бъдещи готвачи и сервитьори.
- Работата на сервитьора не е просто да дойде да обслужва клиента. Той трябва да подреди масата.
- За какво се подготвяме сега?
- Сега се подготвяме за обикновена закуска.
- Вилицата отляво, ножът отдясно.
- Плесмет. Или с прости думи: държач за чиния.
- След това поставете чашата.
- Какво друго ни трябва за закуска? Ако пием нещо?
Двама от трима студенти от колежа на UCECOM успяват, според ръководството на гимназията, да бъдат наети веднага след получаване на квалификацията.
Константин Негру - бригадир инструктор: „Както при другите занаяти, и вие се нуждаете от предварително обучение. Това се опитваме да правим в училище, да ги научим да правят всичко, което клиентът поиска по-късно. Много от тях могат да станат шефове на зали, ресторанти. Това изисква много подготовка и много любов, за да направите всичко с удоволствие. Всички собственици на големи ресторанти се опитват да направят селекцията възможно най-строга. Опитваме се да им дадем всичко необходимо. И теоретични знания, и практически знания ".
Юлия Иван - студентка: „Първата година бях готвач и не много. И тази година казах, че искам да пробвам и тази част. Първият път беше ужасно. Не знаех нищо. Изпаднах в паника, бях развълнуван. Струва ми се много трудна работа, но ако харесваш това, което правиш, го правиш с удоволствие ".
Държавното училище търси по-обичайно от известните в града
Отиваме на север от страната. По-точно в окръг Ботошани. Технологична гимназия от ndrendriceni, училище, което стана по-търсено от много реномирани училища в града. Гимназията предлага квалификация в най-търсените занаяти в страната и чужбина: механик, сервитьор, пекар или дърводелец. 800 деца се обучават във „фабриката на работниците“. 800 места с голямо търсене. Миналата година 1200 млади хора се записаха за тях.
Думитру Дохотариу, директор на Техническа гимназия Șendriceni: „Бях в състояние да организирам допълнителни тестове за равенството, защото имах повече заявки от броя на местата“.
В работилницата по механика учениците се учат как да разглобяват, но и как да сглобяват селскостопанска техника.
Адриан Ивацу, студент: "Това е много красива работа, тя е търсена и доходна, има много машини, но те не са механика".
Грешка на родителите
Въпреки това Румъния все още няма работа. 40 000 места, предвидени за състезание миналата година в професионалните училища, не са достатъчни, за да покрият нуждата от специалисти на пазара. .
Освен това, въпреки че всеки от нас се нуждае - поне веднъж в живота - от помощта на занаят, много румънци все още не обичат търговските училища.
Мариан Сташ - експерт по образование: Фазан, тапицер, готвач, това са част от категорията професии на златната гривна, която в много ситуации в колективния ум е ударена от стената на комплекса за малоценност. Ако не му получа диплома или не го направя завършил колеж, земята рухва!
Някои родители обаче принуждават децата си да посещават теоретични гимназии, да вземат бакалавърската степен и да влязат в колеж, въпреки че младите хора не се чувстват готови за тази възможност.
Мариан Сташ - образователен експерт: „Скъпи деца, вървете по пътя си и направете това, което трябва. Направете си работата, кажете на родителите си, че ги обичате, но отидете и изпълнете мечтата си, а не мечтата на мама и татко! “
Татко искаше да се занимавам с лекарства. Следвах мечтата си: фризьор
Това направи Габриел. Въпреки натиска на родителите си, тя се записва в професионално училище и ходи на уроци по красота. Сега тя работи като фризьор в известен салон в столицата.
Габриел Бица - завършил професионално училище: „Баща ми искаше да се занимавам с медицина. Бях тотално против. Бях много критикуван от приятели, семейство, но следвах мечтата си. Бях толкова страстен, че станах чирак на моя бивш учител дори след пет месеца училище. Завърших училище през август 2018 г. и оттогава съм официален служител ".
Румъния е достигнала 5000 възпитаници на професионални училища годишно, 20 пъти по-малко от 1990 г., но е увеличила повече от четири пъти броя на завършилите колеж до 111 000 годишно.
Дуално образование срещу професионално образование
Така през 2012 г. по изрично искане на работодатели, които все още не успяват да покрият липсата на занаятчии, беше създадено дуално образование. И точно защото работодателите изрично изискват определени квалификации, тези, които успеят да влязат в малкото класове, имат още повече предимства.
Предимства на професионалното образование:
- практикувайте във фирми след завършен 10 клас
- държавна стипендия: 200 леи
- места, предоставени от МЪЖЕ
Предимства на дуалното образование
- практика в компании от първа година
- държавна стипендия: 200 леи + стипендия за работодател: 200 леи
- места, предоставени от работодатели
Михаела Браздеш - журналист на Digi24: „И учениците от професионалните училища, и тези от двойните класове се подготвят за работа. Има обаче разлики. Докато учениците в двойни класове завършват стажове в компании от първата година на обучението, учениците в професионалните училища стажуват през първите две години в собствените си училищни работилници, а след това се озовават в компании. Има разлики и в стипендиите, получени от студенти. Ако учениците от професионалните училища получават само стипендия от държавата в размер на 200 леи, тези от дуалните класове също получават тази стипендия, но и пари от работодателя. Говорим за сума, равна или дори по-голяма от тази, предлагана от държавата ".
Виктор Стелиан Федорка - президент на Националния орган за професионално обучение в двойната система: „Стартирахме пилотен проект с няколко училища, няколко класа в 5 окръга. Получи се, по-специално се включиха немски компании, защото това е техният модел, така ги подготвят, както беше при нас до 89 г. Започнахме с няколкостотин. 5-600 през първата година и след това се удвои, удвои ”.
А броят на работодателите, които са поискали двойни класове, се е утроил почти през всичките тези години.
Корина Стоян - представител на козметичната марка: „Ако не дадем преди да поискаме, очевидно е, че нямаме основата, готова за бъдещето. Наясно сме, че днешните млади хора, както обикновено, трябва да бъдат подкрепени, подготвени, да им покажат пътя и след това да поискат изпълнение и добре свършена работа. ".
Михай Йонеску - директор на службата: „Големият проблем с квалифицираната работна сила е, че имаше много дълъг период, в който никой не произвеждаше тази квалифицирана работна сила. По-голямата част от услугите все още се базират на хора, които са на ръба на пенсионирането. Отново голям проблем е, че силата, която би могла да каже много важно нещо, е миграцията в чужбина. Нямайки възможност да върнем всички в страната, ние се опитваме да направим детска стая, в която да създаваме нови специалисти ".
„Исках сам да ремонтирам колата си“
Миналата година над 5000 младежи започнаха занимания в двойни класове. Сред тях е и Александър.
Александру Фърцужу - нает студент: „Избрах механика, надявайки се, че един ден ще успея сам да ремонтирам колата си. И започнах да го харесвам все повече и повече ".
Той практикува от първия момент в автосервиз, а през януари е нает от представители на компанията.
- Получихте първата си заплата тук?
- Абонирах се за метрото и почетох семейството си с торти.
Мариан Сташ - експерт по образованието: „ Най-красивият пример е примерът за премахване на предразсъдъците, за това става въпрос. Никоя работа не е срамна, всичко е красиво, всичко е честно, всичко е почтено, с едно условие: да го свършите перфектно. Когато слагам плочки, слагам най-добрите плочки в света, когато сменям санитарни инсталации, аз съм най-добрият монтажник и т.н. ”