Въздействието на нарушенията на сензорната обработка върху поведението и стратегиите за компенсация

Курсът предоставя преглед на информацията за теоретичните основи на процеса на сензорна интеграция, както и за научните теории, които подкрепят този процес.
Теорията за сензорната интеграция представя начина, по който хората вземат информация от околната среда чрез сензорни системи, интегрират я, анализират я и развиват адаптивната реакция в мозъка. Значението на този процес се отразява в доброто функциониране на организмите в околната среда .

II. СТРУКТУРА НА КУРСА

1. Какво е сензорна интеграция ?

2. Как се разви теорията за сензорната интеграция?

3. Как се осъществява сензорната интеграция ?

компоненти:
- Сензорно записване
- Ориентация
- Интерпретация
- Организиране на отговора
- Изпълнение на отговора

4. Резултатите от сензорната интеграция

авторегулация
Двигателно планиране (практика)

5. Какво е нарушение на сензорната обработка ?
6. Честота и причина за дисфункционална сензорна интеграция
7. Сензорни системи и техните дисфункции
8. Видове нарушения на сензорната обработка
9. Открояване на нарушения на сензорната обработка - използване на контролни списъци

Контролен списък за сензорна оценка 0 - 3 години; 0 - 5 години; 12 години - възрастни
Проверка на развитието на финия двигател само 0-7 години

10. Стратегии за сензорна интеграция .

Сензорна диета (специфични видове дейности за компенсиране на всеки тип сензорна дисфункция)
Практически дейности, използвани при реализирането на интеграционна програма, фокусирана върху нуждите на клиента.

11. Казуси
12. Материали
13. Подкрепа на курса
14. Практически упражнения

III. ПРЕДСТАВЯНЕ НА РЕЖИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ

1. АДРЕСИРАНОСТ

Курсът е насочен към широк кръг специалисти в областта на психологията и свързаните с нея науки.

2. ЦЕЛИ НА КУРСА

Участвайки в този курс, специалистите ще могат:
Придобийте важни знания и инструменти, за да помогнете на деца и възрастни с невросензорни интеграционни нарушения да извършват ежедневни дейности.
Разработва разнообразни дейности и промени в дневния график на детето, които могат да подобрят комфорта, гъвкавостта и независимостта на детето .
Те могат да максимизират резултатите от своите интервенции, като въведат в своите програми стратегии, които намаляват нивото на тревожност и увеличават способността за внимание.
Те формират различна гледна точка за разбиране на поведението
Намерете решения за подобряване на поведението.
Те учат стратегии за повишаване на вниманието, мотивацията, комуникацията и взаимодействието .
Направете промени в околната среда, като я адаптирате към нуждите на бенефициентите.
Разработване на стратегии, които да помогнат на децата да увеличат участието си в ученето в училище .
Разработва успокояващи и приятни дейности за поддържане на спокойна система за предупреждение, като по този начин помага на деца и възрастни да управляват управлението на гнева;
Идентифицирайте различните сензорни системи и техния принос към ежедневието;
Идентифицирайте основните принципи на сензорната интеграция;
Прегледайте сензорните стратегии, които могат да се използват у дома, в училище и в общността за подобряване на функционалността
Обяснете на клиентите връзката на сензорната интеграция в случай на типично и нетипично развитие;
Описва ролите на отделните сензорни системи в човешката дейност;
Разберете какво представлява практиката и тяхната роля в представянето и поведението;
Идентифицирайте съответствията между спектъра на интегративните сензорни функции и професията .

3. ПРОФЕСИОНАЛНИ СПЕЦИАЛИТЕТИ

Поведенчески терапевти, професионални терапевти, логопеди, специалисти по ранна интервенция, психолози, психопедагоги, специализирани педагози, специалисти по психично здраве, социални работници, физиотерапевти .

4. БРОЙ ЧАСОВА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ:

24 часа - непрекъснато професионално обучение

Курсът е акредитиран с 24 кредита - Румънски колеж по психолози