Валдорфският метод за детско развитие е необичаен и привлекателен

Здравейте скъпи родители!

Продължаваме тази неутолима тема за ранното развитие на нашите деца. Учените многократно са установили, че децата на възраст от 2 до 4 години имат много по-висок учебен капацитет от децата на 7 и повече години. Това е смисълът на ранното развитие. Неразделно място в класацията заема валдорфският метод за детско развитие.

метод
През 1922 г. Щайнер идва в Оксфорд със своите идеи по спешната покана на професор М. Макензи. Конференцията, която той проведе по-късно, доведе до откриването на първото валдорфско училище във Великобритания.

По-късно, докато бил жив, училищата започнали да се появяват като гъби през летен ден в различни градове и да подкрепят неговите учения.

Щайнер е основоположник на доктрината (антропософията) за познаването на методите за саморазвитие и духовност на човек, в случая дете.

Днес по света има повече от 1000 валдорфски училища и детски градини, участващи в тази програма. И съвсем не са като обикновените градини и училища.

Същността на техниката и нейните характеристики

Авторът разглежда децата от своята гледна точка: детството е уникално време и трябва да се удължи възможно най-дълго и да се получат много полезни и интересни неща. За какво трябва да се грижат възрастни членове на семейството и възпитатели.

Всяко дете има свой собствен ритъм на живот и развитие, не можете да го припряте. Необходимо е да се предадат на детето корените на неговата култура, творчески и артистични стремежи, да се разкрие неговият творчески потенциал, даден му от природата.

Родителите не трябва да принуждават или принуждават детето да учи, всичко трябва да се прави на доброволни начала.

развитие
Дете, включително малко, е цял организъм, в който духовните, емоционалните, интелектуалните и физическите принципи трябва да присъстват еднакво.

Всичко тук е изградено върху мир и хармония. Детето трябва да учи не когато вие искате, а когато той иска и следователно всички принадлежности за класове са поставени в обща достъпност за него.

Това могат да бъдат детски маси, отворени шкафове или рафтове, всичко, където детето може да получи това, от което се нуждае за себе си. А децата играят това, което искат, най-вече сюжетно - ролеви игри: лекар, продавач, готвач.