Уве Люкинг за училищните операции след лятната ваканция - култура
Какво ще се случи със студентите след лятната ваканция? В днешно време има много дискусии за това. Германската асоциация на градовете и общините също участва в дебата. Разговор с образователния експерт Уве Любинг.
Г-н Любинг, Конференцията на министрите на образованието и културните въпроси (KMK) на федералните провинции отново говори и прие рамков план за хигиенни мерки в училищата. Въпреки Пандемия на короната трябва - ако KMK има своя начин - нормалните операции започват отново след летните ваканции. Колко реалистична според вас е тази идея?
Уве Любинг: На първо място, абсолютно правилно е, че правото на децата на образование е важно и не трябва да се ограничава неправомерно от пандемията на короната. В резултат на това много ученици и родители очакват училищата да се отворят допълнително. От друга страна, трябва да ни е ясно, че няма да има нормални училищни операции дори след летните ваканции, но ще трябва да продължим да живеем с коронавируса и това ще продължи да оказва влияние върху училищните операции.
Kultusministerkonferenz разработи три различни сценария. В зависимост от инфекцията, един от тези сценарии трябва да влезе в сила. Сценарий А: редовна работа, сценарий Б: подвижна операция с редуващи се уроци в училище и у дома, сценарий В: пълно закриване на училищата. Министърът на образованието на Долна Саксония, Грант Хендрик Тон, очаква "вероятност, граничеща със сигурност", че сценарий А ще бъде изпълнен. Този сценарий е „близо до училището, както го познаваме от периода преди Корона“. Отказва се от минимално разстояние и в класните стаи не са необходими защитни маски. Кой сценарий смятате за вероятен?
Корона: Страните вземат решение за хигиенна концепция за започване на училище
Конференцията на министрите на образованието и културата взе решение за обща държавна концепция за хигиенни правила в училищата. Държавите регулират детайлите. Резултатите трябва да са достъпни през следващата седмица в Мекленбург-Западна Померания. Повече ▼
Любинг: Всъщност това е трудно да се оцени, тъй като степента на заразяване във Федералната република е много различна и това ще почувстваме и в учителската компания. Със сигурност е желателно да се фаворизира сценарий А - но това също не е редовна операция, както я познаваме. Защото дори там, казват министрите на образованието, трябва да има постоянни групи за обучение. Там също уроците могат да бъдат прехвърлени към домашно обучение. Така че това все още не е нормална училищна дейност, но се доближава донякъде. Разбира се, това предполага, че хигиенните изисквания могат да бъдат изпълнени във всички училища. Ето защо бих искал министрите на образованието във федералните провинции да разговарят с общинските органи за училищните разходи по време на летните ваканции за това как да осигурят тези хигиенни разпоредби.
Според вас какво би трябвало да се случи по време на лятната ваканция, за да се нормализира работата на училище наполовина?
Любинг: Ако е възможно по-нататъшно разделяне на класовете, човек трябва да се запита къде са стаите, които са ни необходими за преподаване. Има ли мивки с течаща вода във всички тези стаи? Какво ще кажете за дозаторите за сапун? Ами движението на училищните автобуси, особено в селските райони? Защото няма смисъл дали в училищните автобуси могат да се развият нови източници на инфекция. Имаме ли достатъчно учители? Това също е въпрос, който си задават учителските синдикати. Спазват ли се условията за здравословни и безопасни условия на труд? Къде са специални рискови групи, които не са достъпни за урок? Друг момент би бил, че имаме редовни стратегии за тестване за учители и ученици.
Федералният родителски съвет призова учителите да не излизат на почивка в лицето на пандемията на короната през летните ваканции, а вместо това да преминат допълнително обучение по дигитално обучение. Какво мислиш за това?
АУДИО: Corona: Как ще продължат училищните операции след ваканциите? (7 минути)
Любинг: Това е проблем, който ни тревожи отдавна. Пандемията на короната за пореден път показа, че изоставаме много по отношение на образованието в цифровия свят. Федералните провинции трябваше да са активни тук отдавна и трябваше да направят много активни предложения за обучение и допълнително образование за учителите. В домашното обучение много учители дори не са знаели как да общуват със своите ученици и как да проектират дигитални уроци. Едва ли ще бъде възможно да се компенсира това през летните ваканции, защото това е дългосрочно нещо. Тук страните малко проспаха развитието.
Другият въпрос е, че много училища са в структурно състояние, което затруднява преподаването при коронални условия: проблеми с вентилацията, проблеми с размера на стаите и т.н.
Поради изключително положителното развитие на пандемията на короната в североизточната част на страната, професорът по хигиена от Росток Андреас Подбиелски препоръча по-смел подход към откриването на детски центрове и училища. Той предложи да се проведе редовна експлоатация при условия преди Корона в продължение на няколко седмици на тестова база в избрани съоръжения и да се види дали това работи. Какво мислите за този дневен център или училище за тестови лаборатории?
Любинг: Аз съм много двусмислена относно това. Преди се казваше за адвокати: двама адвокати, три мнения - сега това се казва и за епидемиолозите и вирусолозите. Ако стигнем до внимателно отваряне, е важно да направим съпътстващи изследвания там. От Саксония чухме, че в училищата няма източници на инфекция. Но превръщането на училищата в тестови лаборатории не е начинът.