Устройство на малък d; гладуване; Приоритетно образование - P; образование - акад .; мие от Поатие

Пълна и балансирана закуска във връзка с обучението за храна и вкус

Системата за закуска

Като част от изпълнението на ангажимента № 2 „Гарантиране на основните права на децата всеки ден“, на междуведомствената стратегия за превенция и борба с бедността 2018-2022 г. националното образование задвижва механизма за закуска в доброволните училища Rep и Rep +, в кварталите на градската политика и в крехките селски райони.

За първи път тествана в доброволчески училища в 27 отдела от март до юни 2019 г., мярката се обобщава от септември 2019 г. за всички училища Rep и Rep +, приоритетни райони на града и крехки територии.

Залози

Според Националния план за хранене и здраве (PNNS 4, 2019-2021),закуската е самостоятелно хранене и трябва да представлява между 20 и 25% от енергийния прием през целия ден. Няколко проучвания, по-специално тези, проведени от Изследователския център за изследване и наблюдение на условията на живот (CREDOC, 2015) и национални индивидуални изследвания на консумацията на храна (INCA 3, 2014) показват, че приемането на обяд за бебе не е систематично в деца и юноши.

малък

Министерствата на националното образование и младеж, солидарността и здравеопазването и земеделието и храните работят в партньорство с насърчаване на добрите хранителни навици и закусвайки.
Без да заменят семействата, министерствата предлагат инструменти и действия за повишаване на осведомеността, за да напомнят на хората за важността на това хранене в хранителния баланс на най-малките.

Целта на това устройство е двойна:

  • Това устройство трябва да участва в намаляване на неравенствата в храните за първото хранене за деня, от съществено значение за концентрацията и готовността за учене в училище.
  • Образователен компонент придружава това разпределение, за да предостави на учениците хранително образование позволяващи разработването на образователен и образователен проект.

След експериментална фаза от март до юни 2019 г. в близо 400 училища, системата се обобщава в началото на учебната година през септември 2019 г. Целта на правителството е 100 000 ученици се възползват от нея през тази учебна 2019-2020 година.