Урок с деца в предучилищна възраст на тема „Професии на работници в детските градини“
- Да се развият знанията на децата за професиите на хората, работещи в детската градина; активирайте имената на инструментите, необходими на хората от определени професии в самостоятелна детска реч.
- Упражнявайте децата в практическото усвояване на координацията на някои граматически форми. Развийте умствените операции, способността да обобщавате и сравнявате, въображението на децата.
Материал: бяло палто, термометър, тенджера, черпак, тиган; детски музикални инструменти; швабра, парцал и кофа; играчки, книги, моливи, химикалка; чук, пирони, трион, отвертка.
Ход на урока
Педагог: Момчета, днес ще говорим за всички, които бяха до нас,
Били сте отгледани, отгледани,
Погрижи се за теб,
Направих различни работи.
- И така, кой е бил с вас тук през всичките тези години?
- Как хората стават възпитатели, бавачки, готвачи, лекари? Така ли се раждат? (Не.) Какво е необходимо, за да станеш, например, лекар? (Отговори на деца.)
Да, само тези, които учат, могат да получат професия.
- Вижте снимката. Чий е това портрет? (Лекарят.) Откъде са знаели това? (Отговори на деца.)
- Всяка работа изисква свои инструменти и оборудване. Вижте: Събрах различни предмети от цялата ни детска градина. Помогнете ми да определя кой може да ги остави при нас.
Учителят показва предмет, например бяло палто. Децата не посочват и определят на кого принадлежи от персонала на детската градина.
След това децата избират предметите, от които се нуждаят за една професия. Например Саша ще отиде и ще избере всичко, от което се нуждае нашата медицинска сестра. Когато всички предмети са разглобени (децата могат да работят в подгрупи, по двойки и индивидуално), учителят пита:
- Какви са всички тези предмети, например за медицинска сестра?
- Какво прави готвачът с тиган, тенджера и черпак?
- А сега, момчета, разгледайте отблизо всички тези предмети и се опитайте да ги запомните. Ще играем играта „Какво се промени? Какво изчезна? ".
Учителят покрива всички предварително разгледани обекти с екран (екран). Един от елементите се крие (например под масата). След това екранът се отваря. Децата трябва да познаят кой елемент е скрит. По време на играта можете да скриете 2-4 елемента.
- Правилно познахте всичко, браво! Сега нека играем с топката играта „Назови действието“. Предавайки топката един на друг, ще назовете действията, които може да извърши човек от професията, която съм посочил. Например какво може да направи медицинска сестра в нашата детска градина? Тя може да разпределя витамини на деца, да измерва температурата, да проверява чистотата на ръцете, косата, леглата. Сестрата ще ни помогне, ако някой внезапно се нарани, блъсне. Тя може да провери как се хранят децата, дали групите са чисти и дали играчките и дрехите в шкафчетата са в ред. Сестра може да дойде на нашия сайт по време на разходка. Тя може да провери как готвачите са приготвили обяд и да направи много други неща, които са полезни за нас.