Урок по когнитивен цикъл
един) Доставям деца радост и удоволствие от разработването на игри.
2) поддържа интерес към интелектуална дейност.
3) Да се прояви постоянство, отдаденост, взаимопомощ.
4) Развийте внимание, памет, способност да се анализира, обобщава, да се правят изводи.
пет) Образовавай самоконтрол, способност за доказване, изобретателност и последователна реч.
Материали за урока:
1) Игрално поле (кръг, разделен на 8 цветни сектора с бели стрелки).
2) Голям връх със стрелка и малък връх.
3) Малки кръгове (с изображение на приказни герои - 8 броя).
4) Черна "кутия" (кутия).
5) Пликове - 8 броя.
6) Карти с отпечатани въпроси и отговори (7 бр. + 1 s - музикална пауза).
7) Глобус, карта с материали, лампа.
8) Снимки с животни върху магнити (полярна мечка, пингвин, жираф, кенгуру, зебра, лъв).
9) Картина с изображението на устройството за жироскоп. Пшенични семена и житни класове.
10) Илюстрации на хора в традиционни руски костюми с орнаменти.
11) Касетофон и касета със запис на музикалното произведение "Ние танцуваме и пеем" (откъс).
12) Награди за участниците в играта:
- образователни книги за деца;
- Кубчето на Рубик (или която и да е пъзел игра)
Подготвителна работа:
1) Четене на енциклопедии и разглеждане на илюстрации.
2) Провеждане на познавателни дейности, дидактически игри и разговори с деца.
3) Семейни посещения на художествени и местни исторически музеи, изложби в Центъра за народни занаяти.
4) Подбор на когнитивна и енциклопедична литература за деца в библиотеките.
5) Изследователски дейности с деца (провеждане на експерименти).
6) Художествени занимания с деца (декоративна живопис и разговори по руска народна носия).
Ходът на урока;
На масата има игрално поле (кръг с 8 цветни сектора)
Всеки сектор има плик с карта с въпроси и отговори.
Кръг с илюстрация на приказен герой.
Два сектора са заети от черна кутия и скриптов ключ (обозначаващ музикална пауза).
В центъра на игралното поле - връх със стрелка.
Водещ - възпитател.
Водещ:
- Радваме се да ви приветстваме, скъпи участници в играта, зрители и гости! Нашата игра се казва „Какво? Където? Кога?". Децата ще покажат своите знания и умения в различни области на науката, технологиите и изкуството. Екипът на "Експертите" ще се бие с екипа на "Fairy Tale Heroes", който вече е подготвил своите сложни въпроси, трудни задачи и ги е скрил в пликове на нашето игрално поле.
- Готови ли сте да играете? Моля екипа на „Експерти“ да заеме местата им.
Напомням ви правилата на играта.
- Първото дете върти отгоре, стрелката спира, аз взема плик с въпроси от плика. Започваме нашата игра. Звучи музика. Домакинът върти върха.
• 1-ви въпрос: Защо е ден и нощ?
Отговор:
„Всички знаят, че през деня е светло, а през нощта тъмно. Ден се случва в онази част на земното кълбо, която е обърната към Слънцето и е осветена от неговите лъчи.
Можете да го докажете опит:
(светлина на лампата, глобус - въртене на "Земята" около оста си).
Другата половина на земното кълбо по това време е обърната от Слънцето и е в сянка. Там е нощ. Земното кълбо се върти като върха през цялото време, само че не толкова бързо. Следователно денят и нощта се заменят взаимно ".
Водещ (възпитател):
- Това е верният отговор. И опитът ни го доказва.
Продължаваме нашата игра.
- Моля следващия играч да завърти върха.
- Внимание, експерти!
Въпрос от приказния герой Емеля.
• 2-ри въпрос: Защо полярните мечки не ядат пингвини?
Отговор: „Мечките не могат да ловуват пингвини, тъй като тези животни живеят далеч един от друг. Мечките живеят в Арктика, а пингвините живеят в Антарктида. Основните врагове на пингвините са кит, убиец и леопардов тюлен (тюлен).
Водещ:
- Моля експерти да докажат отговора си на картата.
(Детето показва на картата Северния полюс и Арктика, поставя там фигурка с магнит на бяла мечка, след това показва Южния полюс и Антарктида и прикрепя фигурка с магнит на пингвин).
Водещ:
- Това е верният отговор.
(Горната част се върти и учителят моли асистента да донесе Черна кутия).
Водещ: