Урок по екология в старшата група "Да сравним котка и куче"
Кристина Абаза
Урок по екология в старшата група "Да сравним котка и куче"
Курс на урока:
Преди това на интерактивната дъска, докато децата не виждат, се показват две портретни снимки котки и кучета.
- Момчета, вижте, докато играехме, на екрана ни излетяха две снимки.
Децата обръщат внимание на екрана, приближете се.
- Нека ги разгледаме отблизо и да ги опитаме. сравнете.
- Момчета, какво мислите, какви са приликите между тези две снимки?
Слуша внимателно отговорите на децата (те имат четири крака, овална глава и живеят със собственика)
- Всички сте страхотни и сте отговорили абсолютно правилно, но освен факта, че си приличат, те се различават и помежду си и какво точно ще разберем, когато играем играта "Поле на мечтите"
Учителят слага предварително приготвени пликове с въпроси на масата около масата, сякаш прави барабан.
Разделя децата на два отбора за удобство. Екипите измислят име за себе си. По това време на екрана се показва презентация
-И така, да започнем! Тук е нашият барабан и нашата игра стрелка за избор на въпрос. (стрелката може да се залепи отгоре за лесно идентифициране на плика)
Върти барабана. Първо въпрос:
„Кое животно се разхожда на каишка?
- Давам ви момент да помислите, след което звънецът бие и вие ще определите кой от членовете на екипа ще отговори.
Звъни камбаната и членът на екипа, който пръв вдига ръка, дава отговор.
- Куче.
Сега верният отговор, погледнете екрана.
След отговора се показва картина кучета на каишка
- Умни момичета и екип ... получава първата звезда
- Сега номер на въпроса две: „Кое животно лови мишки в абсолютен мрак“, минутата мина ...
Звъни камбаната и членът на екипа, който пръв вдига ръка, дава отговор.
- Котка
- Сега ще видите верния отговор на екрана.
Покажете картина котки с мишка в тъмното.
- Какво сте вие, ние продължаваме напред.
Трети въпрос: „Кое животно е по-дресируемо?“ времето за размисъл отмина ...