Урок номер 3
Целта на урока:Да се консолидират знанията за структурата, биологичната роля, механизмите на действие на стероидни и някои тъканни хормони, простагландини и да се определи химическата природа на стероидните хормони, като се използват реакции за откриване на техните отделни структурни компоненти.
Съдържание на урока.Студентите ще представят резултатите от задачите за самообучение, ще отговорят на въпросите на тестовите карти на програмиран контрол и на учителя; чуват и обсъждат абстрактни съобщения; ще разгледа ключовите въпроси от темата на урока; определят химическата природа на стероидните хормони с помощта на качествени реакции и също така извършват количествено определяне на 17-кетостероиди в урината; решаване на ситуационни задачи.
Методически указания за самообучение
Материалът по тази тема е важен за разбирането на адаптивните реакции на организма към различни стресови ситуации (болка, травма, болест, глад, физически стрес и др.), За овладяване на половите различия в обмена на мъжки и женски тела, регулиране на метаболизъм и функциониране на репродуктивните органи от полови хормони, за запознаване с ролята на простагландини, левкотриени, тъканни хормони в регулирането на различни физиологични процеси и тяхното участие в развитието на редица патологични състояния (възпаление, алергични реакции и др.).
За да овладеете темата, като използвате учебници, лекции по биохимия и допълнителна литература, изпълнете следните задачи:
Подгответе лабораторен протокол за урока, като изписвате накратко принципа на метода, техниката за провеждане на качествени реакции и количествено определяне на хормона, оставяйки място за записване на резултатите и заключенията.
Примери за тестове за контрол на първоначалното ниво на знания
Изглед 1. Тест 1.Въвеждането на кортизол води до ...
А. Повишено окисление на висшите мастни киселини
Б. Стимулиране на гликолизата
Б. Активиране на глюконеогенезата
Г. Инхибиране на протеиновия синтез в черния дроб
Д. Подобрен белтъчен катаболизъм в лимфоидната тъкан.
Тест 2. Когато надбъбречната кора е унищожена, ....