Управление на хранителни алергии в училищата, свидетелството на майка Алергии Квебек
Майка съм на 9-годишно момче, Гийом, полиалергичен (яйца, мляко, фъстъци) и непоносимост към глутен (цьолиакия). Откакто се върнах в началното училище, се сблъсквах с много въпроси за управлението на алергии.
Споделям свидетелството си с вас, надявайки се, че то помага за повишаване на осведомеността сред заинтересованите страни в началните училища.
Колкото и да бях приятно изненадан от пълното сътрудничество на нашия CPE, който имаше за цел да създаде безопасна и пълноценна среда за Гийом, бях разочарован и от недостатъчните мерки за сигурност на началните училища.
Трябваше да се справяме с проблеми още от първия ден, в който започнахме детската градина. Първият ден беше започнал със специална закуска от сладолед, поднесен за цялото училище в двора, без да бъде уведомен. За щастие присъствах, но въпреки този контакт се осъществи преди да успея да се намеся. Заведох сина си у дома, за да му дам Бенадрил, където той трябва да е прекарал останалата част от деня. Не е лесно за първо завръщане и нищо, което да ме успокои. Въпреки това, благодарение на откритостта на учителката в детската градина, бях уведомен, когато се поднасят закуски. Отношението на учителя от 1 и 2 клас също улесни нещата. Но трябва да кажа, че освен тези изключения, ситуацията беше доста трудна.
По принцип подходът на училището към управлението на алергии се свежда до изпращане на формуляр до всички, в които се иска от всички родители да не изпращат закуски и ястия, съдържащи алергени. Фъстъците и дървесните ядки са напълно забранени и детските алергии са изброени в съответните класове. Поради това в случая на Гийом 24-те родители бяха помолени да не изпращат закуски и ястия, съдържащи мляко, фъстъци и яйца ... което няма смисъл и с право разочарова другите родители. Успях да накарам писмото да бъде изменено в степен 2, но смяната на медицинската сестра доведе до изпращане на писмо от степен 3 непроменено. Така че в началото на годишната среща обясних на родителите лице в лице, че храните, съдържащи яйца, са най-проблематични предвид тежестта на алергията на сина ми. Помолих ги да избягват разхвърляни закуски и да обучават децата си за замърсяване.
От детската градина се опитвам да въведа хигиенни мерки, като миене на ръце след хранене, но поради недостига на мивки и управлението на училището това не беше възможно. За щастие в 3 клас една мивка непосредствено до класната стая го улесни много и приятелите на сина ми отиваха и си миеха ръцете, когато имаха закуски, съдържащи алергени.
От друга страна, в детската градина проблемът винаги е налице и започвам от нулата с всеки нов учител. В началото на 4 клас имах само няколко минути да говоря с учителя в двора. Считах си късметлия, защото в някои случаи трябваше да изчакам около 2 седмици, преди да мога да говоря с новия учител.
В началото на 3-та година, както всяка година, срещнах учителката, за да й обясня ситуацията на сина ми. По негова инициатива моето момче направи и малка презентация пред останалите ученици, за да повиши тяхната осведоменост. По принцип другите деца се грижат, когато ядат закуски с алергени в клас.