Учебник по социални науки човек с психични заболявания не е човек
Снимка на текст от руски учебник по социални науки
„Представете си човек, страдащ от сериозно психично заболяване от ранна детска възраст. Той е неспособен да учи, да работи, да създава семейство и всичко, което формира духовния свят на човека. С други думи, той не е човек ".
Има ли нещо, което не разбирам, или това е еднакъв позор? "
Хората с рядко единодушие решиха: форма на позор, защото зад това се отварят такива тъмни бездни на съзнанието на тези, които учат децата ни, че става страшно. И не само за тяхното морално здраве, но и за бъдещето на нашето общество.
Анатолий НАЙМАН, Дядото на Григорий Чернозатонски, попитан от „Новая газета“ дали е страшно да учиш внука си с такива учебници, отговори:
- Болен. Но не и безнадеждно. Лауреатът формулира, съпругата поправя, издателството копира, препоръчва министерството, учителят, без да гледа, пита у дома. И всичко това се разпада на 14-годишния Гриша. Очите му изпъкват. Той не го приема. Не може да се яде. Той интуитивно знае, че всичко е регистрирано в живота. Всички броят. Не говорим за лауреати, издатели, министри, това са статисти. Ако някой извади, значи внуци.
Помогне
Тамара ЕЙДЕЛМАН: "Facebook вече пише: това са фашисти!"
- Това, разбира се, не са фашисти. Това са просто хора, които лошо изразяват мислите си. И изобщо не мислете за реакцията на читателите към техния текст.
Разделът на учебника „Социални науки“, посветен на индивида, започва с опити за разделяне на понятията „биологичен индивид“ и „личност“. Но това се прави изключително тромаво. Какво странно определение: „не може да създаде семейство и да упражни своите граждански права“? А какво да кажем за монах-отшелник например? Също така отговаря на тази формула?
Определението за личност е предмет на сложна философска дискусия. Ако учителят се чувства способен, ако е успял да отдели време за това в класната стая, той може да постави темата за обсъждане в класа. Мненията вероятно ще се разминават.
Но фрагментът, който стана толкова известен днес, е просто типичен, не особено компетентен текст в училищния учебник. Никой не се замисля за възможните идеологически последици от него. Те изпаднаха - и продължиха.