Учебен семинар Кобленц
Учебен семинар Кобленц Медии, материали и задачи в класната стая Работни листове/дъска/слайдове 1
Упражнение Запишете вашите асоциации, които спонтанно ви идват на ум, когато чуете термините медии Материали: 2
Терминът медия в училищния сектор По отношение на употребата на термина разграничаваме две нива в училищния сектор: медиите като технически устройства (книга, вестник, телевизия, черна дъска.) Медиите предлагат като дидактически инструменти като задействащи фактори на комуникативните процеси (текст, филм, театрално представление, експеримент, език на учителя, човек на учителя. ) 3
Стандартни ситуации при работа с медии Следните стандартни ситуации при работа с медии се срещат често: Създаване и използване на работни листове Използване на дъската Работа със слайдове Провеждане на лекция за учител Използване на учебника Използване на видео Използване на компютъра 4
Стандартна ситуация: създаване и използване на работни листове Когато едно устройство е завладяло училища, това е копирната машина. Има риск от хартиена битка. на педагогика на работни листове, дидактика по заетостта За тяхното създаване и използване се прилагат подобни критерии за качество, както при използването на черна дъска и прозрачни фолиа Стандартна ситуация: създаване на работни листове Стандартна ситуация: вмъкване на работни листове 5
Критерии за качество на дизайна на работни листове Заглавие ясно структурирано, но не твърде много точки Подредете различни части (напр. Информация, поръчки,) в блокове Осигурете достатъчно място за редактиране Позволете на работния лист да бъде визуално балансиран, да не се претоварва и да не крещи визуално Спазвайте правилата за възприятие и правите разумно форматиране на боклука (напр. ненужни граници, кутии,) избягвайте 6
Критерии за качество на дизайна на работни листове Размер на шрифта (ако е възможно) 12 точки. Използвайте подчертаването умерено. Маркирането съответства на значението (стойността на символа), обърнете внимание на контрастите, избягвайте сивите стойности, добавете легенда, ако е необходимо, маркирайте диаграмите изцяло, използвайте раздели за по-дълги текстове, номерирайте редовете 7
Стандартна ситуация: работните поръчки поставят работни поръчки, най-вече записани на работни листове, често показват недостатъци, защото те: са формулирани неразбираемо твърде обширни са двусмислени поръчки пренебрегват законите на възприятие пренебрегват лошото оформление имат правописни и граматически грешки. 8-ми
Области на компетентност Специализирани знания Специализирани методи Комуникация Отражение Области на изискване I II III Прилагане на прости факти Разработване, класифициране, използване и оценяване на знания по проблемен начин Описване и използване на технически методи Прилагане на технически методи Избор и прилагане на технически методи по проблемен начин Представяне на прости факти в дадени форми Избор и използване на форми на комуникация, подходящи за ситуацията Прилагане на прости препратки по подходящ за ситуацията начин Установяване на прости препратки и отразяване на подходи за оценка Установяване на препратки и оценка на факти 9
Индивидуална работа върху работен лист 1 (оператори) Време за обработка около 10 минути 10
Работна поръчка за работен лист 3 (работни поръчки за различни предмети) Оценете работните поръчки въз основа на критериите за качество. Присвояване на заповедите за работа в области на изисквания I-III. Сравнете резултатите си с партньора си. 11.
Стандартна ситуация: поставяне на черната дъска Ако трябваше да избера само един от старите и новите учебни материали, щях да избера черната дъска и тебешир. (Хартмут фон Хентиг) 12
Посочете поне пет недостатъка в тази снимка 14
Какви критерии отговаря на добрата картина на дъската? Назовете пет технически критерия за качество на добрата черна дъска. 15-ти
Знаци и символи Технически знаци, отговарящи на стандартите Фигури, стрелки, речеви мехурчета, мисловни мехурчета. Рисунки по привлекателен начин като модел за подражание Прости линейни чертежи, адаптирани към размера на дъската Участвайте в процеса на създаване Вземете под внимание прехвърлянето на брошурата Разпределение на пространството Симетрично формиране на блок Оптичен баланс Не е пренаселено Страничен панел, ако е необходимо като намазка и меморандум, първи заден панел, след това преден панел Монтажни плакати, плакати Магнити гъба каучук Картон стрелки Качествени критерии за качество Преглед на качеството Качествени критерии за качество Преглед на качеството Качествени критерии за качество Преглед на качеството Структура четливост Лаконичност Оптични анкерни стимули Обичащ дизайн Закони на възприятие Шрифт четлив почерк, ако е необходимо, главни букви ВЕЛИКИ БУКВИ пестеливо подходящ размер на шрифта просто пишете плътно пишете блокове заедно, подчертавайки използването на цветовете, не претоварвайте/присвоявайте смисъла и поддържайте вниманието за разлика от фоновото участие в процеса на създаване
Други възникващи въпроси 1. Колко да напиша на дъската? 2. Колко голям да пиша на дъската? 3. Как да разделя дъската? 4. Кой какво и как пише на дъската? 5. Кога да пиша на дъската (придружаващо, забавено, ретроспективно)? 6. Кога трябва да се копира картината? 7. Какви са предимствата и недостатъците на черната дъска? 8. Какви алтернативи има писането на дъската? 17-ти
Отговори на въпросите Понякога не пишете нищо, понякога малко, но понякога много на дъската. Черната дъска сама по себе си не е добър урок. Панелната работа не може да се сведе само до занаята. Работата на борда трябва да бъде легатизирана дидактически. Работата на борда има предимства и недостатъци. 18-ти
Какви са предимствата и недостатъците на черната дъска? Предимства на ниските организационни усилия, постоянното присъствие в различни преподавателски ситуации може да се използва екологично и икономически без тежести Недостатъци последователната транскрипция на черната дъска прекъсва потока от уроци Опасност: Уроците се основават на (планираната) черна дъска, а не обратното, липса на визуален контакт с обширно писане върху креда прах 19
Къде е дидактическото място на работата на дъската? Таблото може да се използва дидактически: за документация на урока, по смисъла на протокол на урок, за запазване на резултати, за сравняване на резултатите, като видима съвместна бележка за идеи, въпроси, подходи към решения, междинни резултати, 20
Кога дъската се използва неправилно или правилно дидактически? Не се предлагат уроци за създаване на черна дъска. Учениците не са там, за да получат снимката на учителя на дъската. Черната дъска трябва да се вписва органично незабележимо в класната стая. Картината на дъската трябва да придружава и подпомага процеса на познание и разбиране. 21-ви
Пример за работа върху черната дъска Учител-стажант разпространява социално-критичен текст за Макдоналд в 10-ти клас по социални науки и позволява на учениците да работят в групи, за да изработят екологични, социални и културни точки на критика и след това да ги събират на дъската. Ето резултата: 22
Към занаятчийската страна на тази снимка на дъската Картината на дъската е технически добра и отговаря на техническите критерии за качество Критика на McDonald's ECOLOGICAL - съдове за еднократна употреба - дълги транспортни маршрути СОЦИАЛНИ - ниски заплати - лоши условия на работа КУЛТУРНА - липса на хранителна култура - световна култура - унищожаване на дъждовните гори - внос на храна за животни - препятствие на работническите съвети - стандартизация - Влияние върху децата - нездравословно хранене 23
Към дидактичната страна на тази снимка на дъската Картината на дъската показва само текстовата информация и я перифразира с кратки обозначения на дъската. В следващата дискусия в клас обучаващият се остава на това специфично ниво с учениците и не успява (не поради причини) да обобщи и абстрахира терминологията и темата езиково и по този начин предоставя ценни възможности за обучение. Той не използва дидактическите възможности и не достига средно ниво. 24
Раздадената дидактическа опция Картината на дъската може да бъде оптимизирана чрез вмъкване на абстрактни термини Критика на McDonald's ECOLOGICAL - съдове за еднократна употреба - дълги транспортни маршрути СОЦИАЛНИ - ниски заплати - лоши условия на работа КУЛТУРНА - липса на хранителна култура - световна култура - унищожаване на тропическите гори - внос на фуражи - препятствие на работническите съвети - стандартизация - Влияние върху децата - нездравословно хранене 25
Възможен резултат Нивото на гимназията се постига чрез абстрахиране на технически термини Критика на Макдоналдс ЕКОЛОГИЧНА СОЦИАЛНА КУЛТУРА - съдове за еднократна употреба - ниски заплати - загуба на ресурси - изхвърляне на заплати - дълги транспортни маршрути - лоши условия на труд - липса на регионални ресурси - унищожаване на дъждовните гори - препятствия за работнически съвети - унищожаване на околната среда - колективно договаряне - Въздействие върху децата - Конфликт Север-Юг - Манипулация - Нездравословна храна - Обществено здраве - Липса на хранителна култура - Културна монокултура - Световна култура - Глобализация - Стандартизация 26
Стандартна ситуация: използване на фолиа Фолиото се използва често и много в уроците. Подобни критерии за качество се прилагат за тяхното използване, както и за използването на дъската. Повече информация можете да намерите тук: Стандартна ситуация: поставете фолио 27
Какво друго има в медиите На живо е наистина по-добре от видеото! 28