Тимъти Д.
Тимъти Д. Уокър Нека да преподаваме като във Финландия
Безплатна доставка
чрез куриер за поръчки над 299,99 леи
Безплатно връщане
Съгласно Общите условия
Проверете пакета
Финландия изненада целия свят през 2001 г., когато учениците постигнаха най-доброто от международния тест PISA, който за първи път оцени уменията за критично мислене на учениците в повече от 30 страни - от САЩ и Германия до "тигри" в Югоизточна Азия. Финландия също остана на върха на следните международни оценки, повдигайки въпроса: Как учениците в малката северна държава - където учебните дни са по-кратки, домашните почти не съществуват и стандартизираните тестове са рядкост - успяха да отбележат нивото на азиатско училищно претоварване? Напускайки САЩ да преподава пети клас в училище в Хелзинки, авторът скоро научава тайните на финландския успех. От релаксиращи почивки и създаване на чувство за принадлежност сред учениците до съществено обобщаване на предмета в „мини уроци“ и съвместно планиране на часове с ученици, книгата ви насърчава да се адаптирате от методите на чудотворното финландско училище.
За да се учи автентично ученето, то трябва да се превърне в „пространство за срещи“ между учители, ученици и реалния свят. Изграждането на това място за срещи включва привеждането в съответствие на няколко условия. Тимоти Уокър говори за тези условия и начина, по който можем да ги развием, което просто и ясно дешифрира ключовете за финландския успех в образованието. Тази книга не е за Финландия и образователна система, а за децата, за това как, навсякъде и по всяко време, тяхното благосъстояние, услугите за подпомагане на обучението, контакта с природата, автономността и доверието правят света често паралели между учители и ученици за среща и генериране на подходящ учебен опит. Ако анализираме 33-те стратегии, предложени тук, ще забележим, че простите неща, които са в нашата власт, всъщност са тези, които правят разликата. В днешна Румъния единственият стабилен начин за трансформиране на образованието е този на учителите, които искат и могат да направят разлика между комфорта и безразличието на „паралелните светове“ и „общото пространство за срещи“ на автентичните учебни преживявания.
- Проф. Унив. д-р Лучан Чолан, декан на Факултета по психология и образователни науки, Университет в Букурещ
Тимъти Д. Уокър е американски учител, който преподава във Финландия. Пише на образователни теми в своя блог („Преподавани от Финландия“) и в списание The Atlantic.