Тестът като средство за формиране на UUD в уроците по руски език в 6. клас - руски език, уроци
Този тест може да се проведе по време на заключителните уроци по руски език. Този материал може да се използва и в уроци по ревизия.
Преглед на съдържанието на документа
„Тестът като средство за формиране на УУД в уроците по руски език в 6. клас“
1. Посочете дума с променлива гласна в основата:
1. гора, 2. търкани, 3 намерени, 4 излезли.
2. В коя дума правописът на префикса се определя от значението му - "прикачен файл":
3. В коя дума изписването на суфикса е изключение от правилото:
4. В коя дума липсва буквата Е?
1.kamysh ... yy, 2., 3.bashmach ... k, 4. w ... пот .
5. Заменете разговорната дума „шпора“ със стилистично неутрална. Напишете този синоним.
6. Изпишете граматичната основа на изречението.
Но тогава измръзна, удари върховете на дърветата със скреж, облече ги в снежнобяло облекло.
7. Посочете броя на граматичните основи в изречението. Запишете отговора с цифри
Отидете до брезова горичка върху лед и определено ще чуете кристален звън.
8. Посочете грешната преценка.
1. В думата ВИЖ Броят на буквите и звуковете е еднакъв.
2. В думата QUIET буквата b не показва мекотата на предходната съгласна.
3. В думата СЛЪНЦЕ съгласният звук (Л) не се произнася.
4. В думата НАПРЕД (F) няма звук.
9. В кое изречение е имитация изразните средства.
1 вятърът рисуваше прозорците с мразовити шарки.
2. Смърчът покри пътя ми с ръкава си
10. Намерете изречение с еднородни членове.
1 Разтопена вода проникна дълбоко в снега и събуди малката жаба.
2. Народната мъдрост е успяла да разкрие многобройните лечебни тайни на липата.
1 зима току-що е изплела дрехите си, а в гората дърветата стоят в мраз .
2. Зимата скромно влезе в брезова горичка, настани се и веднага всичко наоколо искри.
3. Лева омесва всяка бучка с ръце, показва всяко най-малко камъче на професора.
1. Днес е един от най-красивите дни в годината, когато зазорява рано и потъмнява късно.
2. Дина дърпа ризата му с ръце с всички сили и се смее.
13. Напишете просто сложно изречение и направете пунктуационен анализ. (Няма поставени знаци).
1. Герасим погледна нещастното малко куче, сграбчи я с една ръка, пъхна я в пазвата си и пое дълги крачки у дома.
2. Беше диво, пусто парче от брега и тук Петя се чувстваше много добре, спокойно и малко тъжно.
1. Посочете дума с променлива гласна в основата:
1 отнемане, 2. разстояние, 3 смачкване, 4 избърсване.
2. В коя дума правописът на префикса се определя от значението му - "близост":
3. В коя дума изписването на суфикса е изключение от правилото:
4. В коя дума липсва буквата О ?
1 ch . черен, 2. качулка ... n, 3zh ... lud, 4 евтини ....
5. Заменете разговорната дума „долари“ със стилистично неутрална. Напишете този синоним.
6. Изпишете граматичната основа на изречението.
Ковачницата е напълно осиротяла, стои на открито поле с мрачно отворени порти.
7. Посочете броя на граматичните основи в изречението. Запишете отговора с цифри.
1. Поток се вливаше в дефилето, беше шумно и самотно.
8. Посочете грешната преценка.
1. В думата ВИЖ Броят на буквите и звуковете е еднакъв.
2. В думата ROG буквата b не показва мекотата на предходната съгласна.
3. В думата LOCAL съгласната (T) не е непроизносима.
4. В думата RIDER, първият звук (F).
9. В кое изречение сравнението е средство за изразителност.
1. Луната, като бледо петно, през мрачни облаци пожълтя.
2 колко красива е гората в ясен мразовит зимен ден.
10. Намерете изречение с еднородни членове.
1 Гърмотенето на младите хора гърми, сега дъждът пръска, прахът лети.