Теорията на Торндайк
Теорията на Торндайк - раздел „Образование“ и т.н. Марцинковская Е. Торндайк първо започна да изследва учебния процес от позиции.
Е. Торндайк първо започна да изследва учебния процес от позицията на обективно наблюдение, фиксирайки връзката (връзката) между ситуациите, пред които е изправено тялото и неговите движения - отговори.
В своите експерименти той изучава моделите на адаптация на организма към необичайни условия, с които не може да се справи, когато има само набор от поведенчески програми. За изследване той изобретил специални „проблемни кутии“, които са експериментални устройства с различна степен на сложност. Животното, поставено в такава кутия, трябваше, преодолявайки различни препятствия, да намери изход сам - да реши проблема. Експерименти се провеждали главно върху котки, но имало и кутии за кучета и по-ниски маймуни. Животно, поставено в кутия, би могло да излезе от нея и да получи хранене само чрез активиране на специално устройство - натискане на пружина, издърпване на примка и т.н.
Поведението на животните беше същото. Правеха много неправилни движения - бързаха в различни посоки, надраскваха кутията, хапеха я и т.н., докато едно от движенията не беше случайно успешно. С последващи тестове броят на безполезните движения намалява, животното се нуждае от все по-малко време, за да намери изход, докато започне да действа точно.
Напредъкът на експериментите и резултатите бяха изобразени графично под формата на криви, където повтарящи се тестове бяха отбелязани по оста на абсцисата, а изминалото време (в минути) бе отбелязано по оста на ординатите. Получената крива (Торндайк я нарече "крива на обучение") даде основание да се твърди, че животното действа чрез "проби и грешки", като случайно намери правилното решение. Това заключение беше противопоставено на убеждението, че животното разбира смисъла на задачата и действа рационално. Всъщност, твърди Торндайк, поведението на експерименталното животно е резултат от сляпо търсене и случаен късмет. Това се посочва и от факта, че след като веднъж е предприел правилно действие, впоследствие животното е направило много грешки. Това се разглежда като общ модел на поведение. При животните тя се появява в по-визуална форма, но човек, според Торндайк, решава проблемите в „проблемната кутия“ на живота си по подобен начин, т.е. непрекъснато се опитва, прави грешки и постига успех случайно.