Тематични географски координати

УРОК ПО ГЕОГРАФИЯ В КЛАС 5

ПРЕДМЕТ: Географски координати.

ЦЕЛ: Създайте условия за прилагане на знания и умения при определяне на географски координати.

Образователни: Продължете формирането на знания и умения на учениците за определяне на географските координати на точки и точки по географски координати, за определяне на посоката на обектите един спрямо друг.

Разработване: Развийте хоризонтите на учениците, устната и писмената реч, способността да работите с информация, да я обработвате в завършен продукт.

Образователни: Възпитание на хуманизъм; формиране на способност за работа в екип.

Да разкрие значението на знанията за географските координати за практическия живот на хората.

Анализирайте, сравнявайте и обобщавайте факти. Идентифицирайте причините.

Извадете всички нива на текстова информация.

Преобразувайте информация от един вид в друг.

Защитавайки вашата гледна точка, дайте аргументи, потвърждавайки ги с факти.

За да можете да разгледате ситуацията от различна позиция и да преговаряте с хора от други позиции.

Да открива и формулира самостоятелно образователен проблем, да определя целта на образователната дейност.

Предложете версии на решението на проблема, бъдете наясно с крайния резултат, изберете измежду предложените и потърсете начини за постигане на целта независимо.

ОБОРУДВАНЕ: интерактивна дъска, мултимедийно устройство, компютър, система Proclass, физическа карта на полукълбите, атласи, маркери, A3 листове.

ПЛАН НА УРОКА:


  1. Организационен момент (1мин)

  2. Актуализация на знанията (5 минути)

  3. Нов материал (20 минути)

  4. Закопчаване (5 минути)

  5. Отражение (4 минути)

  6. D \ s (3 минути)

  7. Общо (2 минути)
ПО ВРЕМЕ НА КЛАСОВЕТЕ:

  1. Организиращо време.
  2. Актуализация на знанията.

- Случвало ли ви се е да се изгубите някъде? Да се ​​изгубите? Какви бяха вашите действия?

- Всяка минута се брои, когато се спасяват хора в беда.

- Корабът е в беда в Тихия океан (покажи точка на картата), как да го намеря? (трябва да определите географската ширина и дължина)

- Нека си припомним основните понятия, които срещнахме в предишните уроци.

Мини тест с използване на системата Proclass.


  1. Паралелът е:
И) права, успоредна на екватора

Б) линията, свързваща северния и южния полюс

А) права, успоредна на екватора

IN) линия, свързваща северния и южния полюс

IN) западна и източна

В) и двата отговора са верни

3. Latitude е:

И) север и юг

Б) западна и източна

В) и двата отговора са верни