Технология за колективно учене на връстници (CSR)

връстници

Главно меню

Технология за колективно обучение с връстници (CSR)

Теоретично обосноваване на методологията на AG Rivin, която носи различни имена: организиран диалог, комбинационен диалог, талгенизъм (от думите таланти и гении), колективно взаимно обучение (KVO), колективен начин на обучение (CSE), работата на учениците в двойки значителна мярка - заслугата на неговите ученици и последователи: В. К. Дяченко, М. Д. Брай-Термен, А. С. Соколов и др.

Дори Я. А. Коменски в „Великата дидактика“ оценява преобразуваната мисъл като катализатор на мисленето. Той пише: „Ако е необходимо, отречете си нещо и платете на този, който ще ви изслуша“, а също и „Питайте много, научете, научете другите - тайните на великото обучение“. Съвременната психология твърди: мисленето се развива чрез речта, следователно КСО с право е включена в пакета за разработване на педагогически технологии. Работата по двойки на сменен екип според определени правила позволява на учениците да развият ползотворно самостоятелност и комуникативни умения.

Колективният начин на обучение (CSE) е такава организация, при която обучението се осъществява чрез комуникация в динамични двойки, когато всеки учи всеки.

Основните предимства на КСО:

1) в резултат на редовно повтарящи се упражнения се усъвършенстват уменията за логическо мислене за разбиране;

2) в процеса на речта се развиват уменията за мислене, включва се работата на паметта, в ход е мобилизирането и актуализирането на предишен опит и знания;

3) Участват всички видове памет: слухова, зрителна, двигателна, словесна;

4) всеки се чувства отпуснат, работи с индивидуално темпо;

5) увеличава се отговорността не само за собствените им успехи, но и за резултатите от колективната работа;