SUGGESTIA е това, което е дефиниция на SUGGESTIA
Намерени са 3 определения на термина Внушение
лат. - внушение) - внушение и способността на учителя да го използва за целите на образованието. Внушението е методите на вербално (вербално, устно) и невербално (емоционално, обективно) въздействие върху ученика с цел да го подтикнат към определени действия, взаимоотношения, оценки. Разграничете „нечие чуждо предложение“, т.е. внушение отвън (например учител) и автосугестия, т.е. самохипноза. Специална форма на внушение е хипнозата, която е специална наука за хипнопедията. Елементите на внушението пропиват цялата педагогическа дейност: възпитателят насажда у детето полезността на доброто поведение, учителят насажда у ученика оценка на литературно произведение, задава водещ въпрос и вдъхновява желания отговор и т.н. В същото време всеки практикуващ смята, че сред децата има лесно внушими деца, които са податливи на внушения (сугестивни) и са малко предложени. Също така, не всеки учител притежава техниките за внушение, не всеки има внушения. Тук много зависи от естеството на човека и от притежаването на методите за внушение и от образованието.
СУГЕСТИЯ (от латински сугестио - внушение, намек)
процесът на вербално (словесно) и невербално, емоционално оцветено въздействие върху психиката на човека с цел създаване на определено състояние в него, генериране на определени идеи, мотивации към К.-Л. действия. То е свързано с намаляване на осъзнатостта и критичността при възприемането и изпълнението на предложеното съдържание, с липсата на целенасочено активно разбиране за него, подробен логически анализ и оценка в съответствие с миналия опит и даденото състояние на човека. Съдържанието на съзнанието, усвоено от механизма на С., впоследствие се характеризира със стабилен и консервативен характер; трудно е да се разбере и коригира, представлявайки набор от „предложени нагласи“. В експерименталната психология С. понякога служи като метод за насочени промени в емоционалното състояние, мотивацията и нагласите на личността. В педагогиката се правят опити да се използва С. в учебния процес - т.нар. предложениестопедия. - нова педагогическа концепция; същото като внушение; въздействие върху човек, свързано с намаляване на съзнанието и критичност на възприятието; въздействие върху човек при липса на целенасочено разбиране, подробен логически анализ. (L.I.Savva, T.A. Ponomarev "Самоучителски речник по педагогика на междуличностното познание". Магнитогорск, 2003., с. 64, 80) Вж. Също Лозанов