Страхът от математиката се предава по наследство
Нека поговорим отново за това как тревожността на родителите влияе върху успеха на децата и защо може да бъде вредно да се помогне с домашните.
По дефиниция точните науки са дисциплини, които използват строги методи за тестване на хипотези и оперират с безусловни закони. Най-просто казано, това са науки, които не позволяват нищо лично, ако искате, човешко. Два пъти два ще бъдат четири, независимо от настроението на учителя или ученика. И решението на квадратното уравнение няма да бъде повлияно по никакъв начин от обменните курсове, политическата ситуация или нечия метеочувствителност. И все пак има субективен фактор, който влияе върху успеха на детето по математика.
Репутацията на математиката е такава, че често родителите, които сами не са в състояние да разберат прости аритметични операции, записани в сметка за ресторант, изискват повишено усърдие от потомството си. Американски учени дори са измислили специален термин за тях - математически обезпокоителен. Опитите на такива родители да помогнат на децата с домашните им задачи неизменно водят до неприятни последици: заедно с разгледания материал, децата научават и тревожността на възрастните, причинена от „специално“ отношение към предмета.
За своите изследвания учени от Чикагския университет избраха над 400 деца от първи и втори клас. Тестовете, предназначени да определят математическите умения на децата, бяха проведени два пъти - в началото и в края на годината. На децата бяха зададени въпроси за това колко нервни възприемат различните аспекти на изучаването на математика. Например как те са свързани с тестове или отговори на черната дъска. Родителите на тези деца също бяха помолени да попълнят въпросници, за да идентифицират нивото си на загриженост за математиката и тяхното участие в домашните на децата.