Статия (степен 1) на тема Използване на здравословни технологии в дейностите на групата
Приоритетни области за опазване здравето на децата по време на престоя им в група с удължен ден.
Използване на здравословни технологии
в групата с удължен ден.
Концепцията за „здравеопазващи технологии“ обединява всички области
дейности на образователна институция за формиране, съхраняване и укрепване на здравето
ученици. При прилагане на мерки, насочени към спасяване и насърчаване на здравето
ученици, ролята на възпитател Г.П.Д.
Здравето се полага в детството. Известно е, че началният етап на обучение до голяма степен определя както успеха на обучението, така и здравословното състояние. Напоследък много
малко деца идват на училище с 1 здравна група. В нашата група след училище, от 20 ученици, само 5 имат 1 група. Останалото са здравни групи 2 и 3. (нарушения на позата, дизартрия, плоски крака, аденоиди и др.) Лошата екология и ниският жизнен стандарт на много семейства влияят върху влошаването на здравето на учениците, което се отразява негативно на качеството на храненето на децата, тяхната почивка и физическо развитие.
Целта на преподавателя по GPA:
- търсене на оптимални средства за запазване и укрепване здравето на учениците;
- научете децата да се грижат за здравето си.
Задачи на преподавателя по GPA:
- защита и насърчаване на здравето на учениците;
- насаждане на хигиенни умения;
- формиране на З.О.Ж.;
- насърчаване на воля, смелост, дисциплина.
Приоритетни области за опазване здравето на децата
по време на престоя ви в група с удължен ден:
- спазване на ежедневния режим;
- спазване на правилата за лична хигиена;
- развлекателни и образователни дейности, беседи;
- игри на открито, разходки, екскурзии.
Спазването на ежедневието е много важно за децата в начална училищна възраст. Джуниър
учениците обичат да спазват правилата, спазват познатия ред.
"Редът е душата на всичко" - това твърдение Я. А. Каменски въз основа на 13-та глава на "Великата дидактика" и споменато в други книги. Великият учител убеди своите читатели, че „изкуството на преподаването не изисква нищо повече от умело разпределение на времето, предметите и метода“.
Нашият режим на удължен ден включва обяд, самостоятелно обучение, упражнения на открито, занимания в класната стая и дейности на открито. Предсказуемостта на определени събития кара децата да се чувстват спокойни и уверени.
Спазване на правилата за лична хигиена
е важно условие за укрепване на здравето на децата през удължения ден. Децата се научават да мият ръцете си преди хранене, след ходене, за да поддържат себе си и дрехите си чисти. Като учител се опитвам последователно да развивам у децата разбиране за това как да се обличам на разходка в съответствие с времето, защо е невъзможно да съм в мокри дрехи и обувки, показвам им как да ги сушат и т.н.