Състезание по сценарий "Урок на благотворителността"
Снимка от архива на училището
фолклорен ансамбъл "Слънчоглед".
Лапина Светлана Александровна
Методическа справка
Урокът е замислен под формата на разговор, в центъра на който е пиесата на П. Чайковски „Утринна молитва“ и преследва високи хуманистични цели: насърчаване на уважително отношение към православните традиции на руския народ, любов към природата, хора и роден фолклор.
Урок, проведен през Великденската седмица.
По време на урока децата отговарят на въпросите: какво означава благотворителност и как децата могат да участват в нея, какво може да се направи днес? Чудесната музика на Чайковски, автентичната руска музика по най-благоприятен начин допринасят за разговора по горните теми.
При подготовката за урока децата самостоятелно изучават материала за традициите на руския Великден, за живота и делото на П. И. Чайковски, за да получат пълна представа за личността и работата на композитора.
Урокът дава на учителя много пълна информация за усвояването на учебния материал, за развитието на творческите способности на децата и за уменията за самостоятелна работа.
Показател за ефективността на урока е атмосферата на радост, креативност, ентусиазъм, приятелска атмосфера и положителни емоции от добро, добро дело.
Урокът включва:
Ритуал за добре дошъл, който обединява децата, създава атмосфера на групово доверие и приемане и създава положителна психическа нагласа.
Изслушване на пиесата на П. И. Чайковски „Утринна молитва“ в изпълнение на учител или ученик в гимназията.
Слушане на някои фрагменти от народна музика на капела в изпълнение на солистите на фолклорния ансамбъл, което създава специално емоционално настроение за децата.
Разговор за традициите на великденската благотворителност в Русия;
Театрална миниатюра, базирана на фолклора в Нижни Новгород "Великденска изненада", чиято роля е корекцията на срамежливостта, проява на творчество.
Пеене на песни, подобни на коса, развиващи музикалните способности на детето.
Като елемент на корекция на емоционалното настроение, в края на урока децата правят празнична картичка „Великденско яйце“.
Всички техники, използвани по време на урока, помагат да се формират междуличностните умения на децата.
Покажете артистичните особености на пиесата на Чайковски „Утринна молитва“.
Да възпитава уважително отношение към руските традиции, уважително отношение към изкуството.
Подобрете способността за работа с речника;
Насърчавайте любовта към класическата музика чрез художествено слово и цвят.
Допринася за формирането и развитието на чувства на състрадание, милост, любов към ближния чрез практическия опит от участие в благотворителна акция;
Илюстрована книга-колекция "Детски албум".
Декорации за миниатюрата "Великденска изненада".
Пликове с шаблони за пеперуди и тестиси за изработване на пощенски картички.
Илюстрации, изобразяващи ранна сутрин.
Свещ (можете да я запалите в началото на урока).
Звънец.
Обяснителен речник по избор на учителя.
Учителят запознава децата с жанра на народната песен „вълк“, с нейните особености. Приложение 1
Учителят подготвя театралната миниатюра „Великденска изненада“ с фолклорния ансамбъл.
Учи с деца песента "volochechnaya" "Dalalyn, dalalyn". Приложение №2.
Подготвя пликове за работа с тях на последния етап от урока - „Изработване на великденска картичка“. Приложение № 3.
„Христос възкръсна“ и „Истински възкръсна“ -
Чувах странни думи като дете.
И ми се стори някъде в небето
Главата на някой блести в ореол.
А на земята са боядисани яйца
И във всяка къща дразнят козунаци.
Носят се през нощта в църквата, за да бъдат осветени
Под слабата светлина на лампите и свещите.
Потокът от хора се нарича шествие,
Детските очи искрят от щастие.
Свещите се предават на лъчите на изгрева,
Опияняващите гласове си лягат.
Но мечтата е крехка, когато дойде Великден -