Социални групи на урока и тяхната класификация

Уроци Социални групи и тяхната класификация.

Кодификатор на социалните науки 2016: Социални групи

ВТОРИЧЕН (ПЪЛЕН) СТАНДАРТ ЗА ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕСТВО. Профилно ниво: Социални групи, тяхната класификация.

Оборудване: схеми, пакет от задачи за изпита.

Ресурси: учебник/Изд. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю. Социология. Профилно ниво. 11 клас - Образование, 2012. Комплект

Тип на урока: Комбиниран урок.

I. Организационен момент

Тема на урока: „Социални групи и тяхната класификация“.

В силен клас Предлагам да изпълним задачата за съставяне на сложен план за дадена тема номер 28 (учениците са поканени да подготвят подробен отговор по темата „Социални групи и тяхната класификация“ . Направете план, според който ще покриете тази тема Планът трябва да съдържа поне три

точки, от които две или повече са подробно описани в алинеи.) Тъй като учениците не могат да изпълнят напълно тази задача, те не разполагат с необходимите знания, те са поканени да разделят листа на две части: вляво те въвеждат формулировката на точките от прост план и вдясно, в края на уроците, те ще направят допълнения, включително алинеи.

ИЛИ учителят сам предлага план.

Ще разгледаме следните въпроси:

б) Изпълнение на една или друга дейност на хората;

в) задоволяване на нуждите на хората от одобрение, уважение и доверие;

5. Класификация на групите.

А) Големи групи

В) Референтни групи.

6. Социални групи в съвременното общество.

II. Изучаване на нов материал

И така, връзката между човек и общество е СОЦИАЛНАТА ГРУПА.

И какви асоциации имате с този термин. Техника "Асоциация" (като опция, съставяне на дефиниция по двойки). Учителят чете определението от речника.

Тези критерии са:

1Tempmsohtml1 1clip_image001_w13_h13.gif "/> Териториално състояние

1Tempmsohtml1 1clip_image001_w13_h13.gif "/> Политически възгледи

1Tempmsohtml1 1clip_image001_w13_h13.gif "/> Доход и др.

Всеки индивид отделя определен набор от групи, към които принадлежи и ги определя като „мои“. Това може да бъде „моето семейство“, „моята професионална група“, „моята компания“, „моят клас“. За появата на група са необходими определени условия.

Класът работи устно с задания към документа „Членство в група“ (учениците подчертават отговорите с молив директно в текста). Изпълнени:

№ 21- задача за идентифициране на осъзнаването на възприемането и точността на възпроизвеждането на информацията, съдържаща се в текста, в изрична форма, задача № 22-трансформиращо възпроизвеждане и интерпретация на отделни фрагменти и разпоредби на текста, без да се включват контекстуални знания.

Прочетете текста и изпълнете задачите.

Социализация: само в група човек може да осигури своето оцеляване и възпитание на подрастващите поколения;
Изпълнение на една или друга дейност на хората;
Задоволяване на нуждите на хората от одобрение, уважение и доверие;
Интегративен

III.Първична консолидация на предадения материал.

Работа със задания № 23 към документа "Членство в група". № 23- задача за характеризиране на текста и интерпретиране на съдържанието въз основа на собствените знания.

5. Класификация на групите.

Както беше посочено по-рано, принадлежността към група е значима за човека. Той може да принадлежи към няколко групи наведнъж. Хората осъзнават ползите и предимствата на такива сдружения, следователно те са повече или по-малко тясно свързани в групи и общности, като обикновено постигат значително по-голям резултат, отколкото с отделни действия.

Във всяко общество има много такива асоциации.

Разграничават се големи, средни и малки групи.

Средните групи включват индустриални сдружения на работници от предприятия, териториални общности (жители на едно село, град, област и др.).

Разнообразните малки групи включват групи като семейство, приятелства, квартални общности.

• получава информация за света;

• изгражда отношенията си с други хора;

• организира дейността си.

Чрез малка група човек усвоява ценностите и нормите, които се формират в обществото. Ето защо това е много интересна тема. Помислете за нея.