Седмица на проекта; Организиране на почивки; Jhg
Понеделник: играйте игри
Вторник: измисляне на игри
В групи учениците трябваше да изтеглят карти за областите на целта на играта, структурата на играта, действието на играта, размера на групата и оборудването за игра. С помощта на тези карти те разработиха нови игри, които изпробваха, представиха и след това оцениха. Игрите, за които е установено, че са подходящи, се записват на игрална карта за игралната карта. Стана ясно, че не е толкова лесно да се измислят игри. Въпреки това е много забавно и можете да се гордеете, когато дадена игра работи.
Сряда: екскурзия с кънки на лед
На този ден целият клас се отправи към ледената пързалка Farmsen, за да се пързаля. Учениците си помагаха взаимно с шофиране и тренировки, когато вече не можеха и се наслаждаваха на еднодневната екскурзия на леда.
Четвъртък: настолни игри/релаксация
През първата част на деня учениците избраха настолни игри в групи, които изпробваха и след това представиха. Те оцениха игрите като подходящи за почивката и след това създадоха игрална карта с опростено описание на правилата на играта, така че те да могат да бъдат прочетени бързо и да е необходимо малко време. Стана ясно, че Monopoly е популярен, но не е подходящ за почивката, тъй като отнема твърде много време. Във втората част на деня учениците научиха как стресът влияе на нашите тела и как могат да противодействат на стреса. Те изпробваха три възможности в групи (дихателни упражнения, йога упражнения и въображаеми пътувания), за да се отпуснат в ежедневието на училищния живот, а след това ги направиха с останалите. След това те проектираха карти за релаксация за всички класове. Фентъзи пътуванията предизвикаха пълен ентусиазъм.
Петък: здравословно хранене/учене и упражнения
В последния ден учениците научиха за здравословното хранене, калориите и упражненията и как те са свързани със собственото им обучение. По този начин те имаха някои аха ефекти. Тя беше особено впечатлена от факта, че пързалянето с кънки не изгаря толкова много калории, въпреки че се движите бързо. След това приготвиха здравословни шишчета със зеленчуци и черен хляб, говориха за правилата за хранене и оцениха шишчетата като здравословна закуска. Този ден направи учениците особено щастливи и те проектираха хранителни карти със здравословни закуски. 5c имаше идеята да ги даде на жените в кафенето, за да могат в бъдеще да се купуват здравословни закуски.
Заключение:
Като цяло беше наистина страхотна седмица на проекта. Учениците научиха много и се забавляваха много. Беше особено интересно, че старите игри, които ние, учителите, познавахме от детството си, са особено популярни сред учениците и че учениците имат много идеи, които сега можем да интегрираме в ежедневния училищен живот.
Начално и областно училище Altrahlstedt
- Местоположение на Hüllenkamp
- Години 3 до 7
- Hüllenkamp 19
22149 Хамбург
Тел .: 040 428 86 45-0
- Местоположение Kielkoppelstrasse
- Години от 7 до 13
Kielkoppelstrasse 16d
22149 Хамбург
Тел.: 040 428 86 45-51
- Местоположение на Brockdorffstrasse
- Предучилищна паралелка до 2-годишна възраст
Брокдорфщрасе 2
22149 Хамбург
Тел.: 040 428 86 96-10