Резюме на урока по руски език - Какво означава наречието
Тази разработка е съставена, като се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за CME E. Бистровой. Използват се елементи на технологията за критично мислене. Съдържанието на урока е насочено към развиване на личностни качества: самостоятелност, способност да се правят изводи, комуникативност.В достъпна форма е дадено понятието за наречие като самостоятелна част от речта. Развива се способността за работа с учебник: да се съставят проблемни въпроси, да се организира работа по двойки. Конспект на урока се предлага на начинаещ учител.
Преглед на съдържанието на документа
„Резюме на урока по руски език„ Какво означава наречие “. "
Резюме на урока по темата "Какво означава наречие?".
-въведете наречието като самостоятелна част от речта;
-преподават способността да „виждат” отличителните черти на наречията сред другите части на речта;
-развиват правописните умения на учениците;
Планирани резултати:Предмет:
- знаят какво е наречие;
- да може да задава въпроси към наречията;
- намиране на наречия в текста;
- разграничават наречията от другите части на речта
- определят морфологичните особености на наречията;
- да може да анализира изречения с наречия по членове на изречението;
- да може да работи с текст;
Метасубект:
Лично:
- Способността за самооценка въз основа на критерия за успех на образователните дейности.
- Вътрешна позиция на ученик на ниво положително отношение към училище и приемане на модела на „добър ученик“
Регулаторно:
- приемете и запазете учебния проблем в урока;
- планирайте действията си в съответствие с разглежданата задача;
- вземат предвид референтните точки на действие, разпределени от учителя в новия учебен материал в сътрудничество с учителя;
- направете необходимите корекции на действието след завършването му въз основа на неговата оценка и като вземете предвид естеството на допуснатите грешки
Когнитивно:
- използвайте символни средства (алгоритъм) за решаване на проблеми;
- изграждане на съобщения в устна и писмена реч;
анализирайте обекти с подчертаване на съществени и несъществени характеристики;
- да извършва синтез като компилация на цяло от части;
-обобщава;
Комуникативна:
- притежавате диалогична форма на комуникация;
- вземат предвид различни мнения и се стремят да координират различни позиции в сътрудничество;
- формулирайте собственото си мнение и позиция;
- да преговаря и да стигне до общо решение в съвместни дейности;
-учебник "Руски език. 6 клас. Част 2 Е.А. Бистров " .
-мултимедиен проектор (Електронни физически минути за очите).
Напишете изречения и отхвърлете имена на числа