Резюме на урок по рисуване във втора младша група "Рамо"
Анна Шунина
Резюме на урок по рисуване във втора младша група "Рамо"
форма и прави пръчки, правилно предават неговата структура и
пропорции. Научете еднопосочни техники на рисуване.
Укрепете способността да изплаквате четката и да я изсушавате.
ПРОЦЕС НА УРОК
I. Организационен момент.
Учителят стои с децата в група (децата стоят на куп).
Клапа: Момчета, днес имаме нещо необичайно професия. Вижте колко гости ни посещават
дарен. Нека ги поздравим. (децата се обръщат към гостите и
II. Мотивация на когнитивните и образователни дейности.
(Изведнъж се чува почукване и влезе плачещ Лунтик. В едната си ръка държи топка, а в другата кофа със счупено лопата).
Клапа: О, момчета, които дойдоха при нас?
Клапа: Защо плачеш?
Лунтик: Отидох да посетя приятелите си и по пътя случайно се счупих лопатка. Сега не съм
Мога да им помогна да направят козунаци. (плач)
Клапа: Luntik, момчетата и аз можем да ви дадем лопатка. Момчета, нека да дадем Лунтик
лопатка?
Клапа: На, (протяга на Лунтик лопатка) Лунтик, вземи.
Лунтик: (палав) Не, няма, не искам едно, имах друго лопатка. То
беше от съвсем различен цвят. (плач).
Клапа: Не плачи, Лунтик, ние ще ти помогнем по различен начин. Нека помогнем на Лунтик, момчета?
Лунтик: Как можеш да ми помогнеш, защото не може да се залепи?
Клапа: Лунтик, аз и момчетата просто отивахме рисувам. Искате ли момчета да ви нарисуват
много лопатки?
Лунтик: (радостно) разбира се че искам. Мога да те науча нарисувайте точно такова острие,
както беше при мен. Искате ли да ви науча? Изобщо не е трудно.
Лунтик: Тогава се приближете до мен, застанете в кръг, за да виждат всички.
- Вижте лопатка (показва лопатка)
- От какви части се състои? (от кофа и дръжка)
- Каква е формата на нейната писалка? (права пръчка)
- Каква е формата на черпака й? (квадрат)
- Къде се намира кофата лопатки? (на дъното)
И сега ще ви покажа последователността, в която нарисувайте лопатка.
III. Демонстрация и обяснение на техники за изображения.
Лунтик: Взимам четката близо до металната яка до дървената рокля, потапям цялата дрямка на четката в буркан с вода, отстранявам излишната вода със салфетка. Нанесете четката върху салфетката. Сега потапяме дрямката на четката в зелена боя, отстраняваме излишната боя по ръба на кутията за боя. И сега четката ще отпътува върху лист хартия. С лявата си ръка държа ръба на листа, така че да не се движи зад четката. Поставям четка в средата в горната част на листа и рисувам химикалка лопатки. Начертавам права линия отгоре надолу до центъра на листа, с цялата дрямка, вилите на четката пълзят заедно зад четката, без да вдигам поглед от листа. Като този.