Резюме на GCD за екологично образование "Запознаване със стайни растения"
Тема: Запознаване със стайни растения
Автор: Ефимова Алла Ивановна, учител на GBDOU №43, Колпино Санкт Петербург
Описание: Резюме на GCD, насочена към развиване на познавателния интерес на децата към природата, желанието за активно изследване на природния свят, формирането на желанието у децата да изследват и експериментират със стайни растения. Предлагам ви резюме на урока за деца от втора младша група (3-4 години). Този конспект е насочен към насърчаване на любовта у децата, грижа за стайни растения.
Цел: създайте атмосфера на радостно настроение;
Задачи: Образователна - да научи да разпознава и назовава части от растението;
Развитие - за развитие на фокус и запаметяване,
Образователна - да се възпитава способността да изпитвате чувство на радост от гледането на растение и способността да се грижите за него.
Лексика: да активирате речта на децата с думите "корен, стъбло, листа, цвете"
Предварителна работа: разглеждане на илюстрации със стайни растения, четене на стихове и приказки за цветя, говорене за растения.
Методи: визуална, словесна, практична.
Педагог: Предлагам ви да тръгнете на пътешествие днес. Съгласен ли си?
Педагог: И ние ще направим пътуване до нашето кътче на природата. Напускаме?
Учителят, заедно с децата, стоят близо до кътче от природата.
Педагог: Вие забелязахте какво се е променило в нашето кътче на природата?
Отговори: Появиха се нови цветя.
Педагог: Правилно. Кой от вас е донесъл тези цветя?
Педагог: Или може би Йегорка знае името на цветето, което е донесъл?
Педагог: А вие Катюша знаете името на вашето цвете?
Тишина в отговор също.
Педагог: Момчета, цветето, което Егор донесе, се нарича фикус, а цветето, което Катюша донесе, се нарича бегония. Хубави имена, наистина?
Педагог: Погледнете внимателно тези цветя. Те си приличат?
Деца: листата са зелени, растат в земята, едното цвете има цветя, а другото не ...
Педагог: Браво, но обърнете внимание, листата са подобни на нашите цветя?
Педагог: Каква е разликата?
Отговори: на едното цвете са с шарка, а на второто са просто овални.
Педагог: Мислите ли, че се чувстват различни или еднакви?
Деца: мненията на децата се различават.
Педагог: Нека да докоснем листата на нашите цветя и да се уверим, че има различни или еднакви листа?
Децата отговарят: различни на допир, гладки на едното цвете, пъпчиви на другото, някои сухи, други мокри.
Педагог: Момчета и цветята, които растат във вашата къща, как се наричат?
Педагог: Стайните растения са много красиви цветя.
- Стайните растения принадлежат към дивата природа.
- Всички стайни растения растат.
Момчета, кажете ми защо тези цветя се наричат закрити?
Отговори: Стайни растения - растения, които се отглеждат на закрито, а не на открито, в специални саксии на перваза на прозореца.
Педагог: Кажете ми откъде взехме стайни цветя?
Деца: можете да ги купите в цветарски магазин или да ги отгледате сами.
Педагог: Момчета, какви условия са необходими за живота на растенията?
Деца: растенията се нуждаят от топлина, за да растат, трябва да се поливат, разхлабват, листата на растенията трябва да се пръскат и измиват, растенията се нуждаят от светлина, за да растат.
Педагог: И те могат да растат в гората, на поляната?
Педагог: Защо стайните растения не могат да живеят другаде?
Деца: тя е на закрито и може да живее само в къща и топлина. Има нужда от грижи и внимание.
Педагог: Какво мислите, от какви грижи се нуждаят стайни цветя?
Деца: Трябва да го напоите, да разхлабите земята, да измиете листата от прах.
Педагог: Предлагам да разгледаме внимателно нашите цветя. Кой знае как се наричат частите, от които се състои растението, или по-скоро трябва да назовете частите, които съставляват нашите цветя?
Педагог казва на децата какво има всяко растение: корен, стъбло, листа, цвете, за което служат на растението.
Педагог: Каня ви да се отпуснете малко, малко физическа минута:
Цвете говори с цвете.
Цветето казва на цветето:
„Вземете вашия лист“.
(децата вдигат и спускат ръце)
Излезте на пистата
Да, удари си крака
(децата ходят на място, вдигайки високо колене)
Да поклати глава
Запознайте се със слънцето сутрин
Наклонете леко стъблото-
Ето зарядно за цветя.
Сега се измийте с роса,
Изпрашете се и се успокойте.
(ръкува)
Накрая всичко готово
Срещнете деня в цялата му слава.
Педагог: Почивахме малко, връщаме се в нашия ъгъл. Погледнете слотовете близо до цветята за различни предмети. За какво мислите, че са те?
Педагог: Разбира се за грижа за растенията. Искате да работите с тях?
Педагог: вземете по един предмет в химикалки, кажете ми какво сте взели в ръка и какво ще правите с този предмет и защо?
Деца кажете за какво е предназначен всеки елемент и какво ще правят.
Педагог: Предлагам ви да останете малко градинари или градинари. Започнете задълженията си.
Нека да слушаме Аленка, защо разхлаби земята на цветя?
Педагог: И сега Феденка ще ни разкаже защо е поливал цветята?
Педагог: Момчета, какво е необходимо, за да отгледате стайно растение?
Деца: Пот. Земята. Пясък. Вода. Парчета. Пръчка. Лъжичка. Стъбло.
Педагог: Можете ли да ми кажете за какво служат стайните растения?
Деца: Стайните растения пречистват въздуха.
- Сред стайните растения има лечебни растения.
- Стайните растения създават уют.
- Стайните растения ободряват, имат приятен аромат.
- Стайните растения отделят кислород.
Педагог: вие всички сте страхотни момчета, работили сте от сърце. Нека направим равносметка на нашето събитие.
Момчета, нашият урок ви хареса?
Какви са имената на цветята, за които говорихме днес?
Къде живеят тези цветя?
Защо трябва да се грижите за цветя?
Какъв цвят са цветята?
Как се наричат частите от нашите растения?
Възпитател: И сега всеки може да седне и да играе малко. Слагам игри на вашите маси: „Изрязване на картини“, „Сглобяване на цяло от части“, „Начертаване на липсващата част на растението“
И домашното ви: заедно с родителите си засадете и отгледайте цвете у дома, ако желаете, можете да го донесете в градината или да предоставите фоторепортаж за свършената работа.
ОСНОВНИ КОНКУРСИ ЗА ДЕЦА И УЧИТЕЛИ
Награден фонд от над 200 000 рубли и стотици страхотни подаръци за куратори: уеб семинари, преносими компютри и книги!
Колаж на тема "Моето бъдеще"
Регистрация
Направи си сам страхотни занаяти
Регистрация
За деца в предучилищна възраст (3-7 години)
Рисунка на тема "Майчин портрет"
Регистрация
Откраднете името и напишете история
Регистрация