Развитието на речта при дете на 2 - 3 години
Стандарти за развитие на речта при деца на възраст 2-3 години:
На 2-2,5 години детето има представа за номер едно, може да повтори две числа (едно и две) в правилната последователност.
Той се обозначава не само с име, но и с лични местоимения - „аз“, „аз“. Познава значението на предлозите в конкретна ситуация, тоест разбира значението на въпроси като "На какво седиш?" и може да им отговори. В периода от 2,5 до 3 години. Хлапето използва често срещани изречения в речта, разбира за какво става дума в приказката, започва активно да задава въпроси (възрастта му е „защо“). Хлапето разбира и правилно следва инструкциите от две стъпки („Отидете в спалнята и донесете играчката си“).
До тригодишна възраст речникът на детето е 1200-1300 думи. На тригодишна възраст много деца вече говорят сравнително добре, използват правилно формите на регистър, лице, време, числа, възприемат фрази и фрази като цяло.
По това време децата са очаровани от играта с думи и звуци. Думите се създават със „съществено“ преосмисляне на неясни думи: кусарики (бисквити), чук (чук), мазелин (вазелин).
Какво трябва да алармира родителите?
• детето не може да изгражда прости фрази;
• бебето обърква имената на части от тялото;
• детето има малък речник.
Ако бебето още не е проговорило:
Много деца се сблъскват с трудности, когато дойде време да започнат да говорят. Някой произнася само няколко звука и не може да овладее останалите, докато някой упорито говори само „по свой начин“. Като правило, във всички останали отношения тези бебета се развиват добре.
Каква е причината?
• По този начин могат да се изразят неизправности в работата на нервната система.
• Попитайте има ли подобни случаи в семейната история.
Случва се малки мълчаливи хора да наследят тази функция от своите роднини.
От каква помощ се нуждае бебето?
• Между две и три години децата активно изграждат своя речник и обикновено дори най-упоритите мълчаливи хора започват да говорят на 2,5 години. В противен случай лекарят има всички основания да диагностицира „забавено развитие на речта“.
• На първо място, трябва да се уверите, че детето ви няма проблеми със слуха. И след това преминете към овладяване на речта в достъпна за него форма. Ономатопеята може да е най-добрата тактика на този етап.
• Ако бебето ви е на 2 години и още не е започнало да говори, свържете се с невролог и логопед, за да сте сигурни, че структурите на гласовия му апарат, отговорни за произношението на звуците, не са нарушени.