Развитие на речевите технологии
Наистина не се разбира от само себе си, но речевите и дихателните техники все още се допълват перфектно. Защо? Струва си да се знае, че докато изучаването на речева техника е изключително полезно, но името надхвърля името й, обхваща всичко - от дишането до изразяването на себе си. Обучението по речева техника винаги започва с преподаване и подобряване на правилните дихателни техники. Това прави естественото за детето да може да разпределя правилно количеството въздух, необходимо за речта. Може би така може да се разбере по-добре връзката.
Нека разгледаме отблизо как се подобряват дихателните техники. Дишането ни работи против нашата воля и се състои от три фази: вдишване, безшумно издишване и паузата, която следва. За разлика от физиологичното дишане, речевото дишане може да бъде умишлено засегнато. В този случай ритъмът на трите фази се променя, вдъхновението ще бъде бързо и кратко, а издишването ще бъде силно и планирано, паузата ще варира във времето. В процеса на дишане участват различни мускулни групи. Някои хора имат диафрагмални мускули, други имат мускули на гръдния кош, трети имат мускули на раменния пояс, които упражняват сила, докато дишат, и не е необичайно да изпитате, че няколко от тях работят, докато дишат. В час на речева техника детето изучава смесено дълбоко дишане, което му помага да практикува комбинацията от диафрагмално и гръдно дишане. Тази техника е най-подходяща за бързо, дълбоко вдишване и комфортно издишване.