Развитие на детето на 3 години - какво трябва да може, игри, грижи

Дете на 3 години е малък възрастен. Наскоро той измина дълъг път на развитие и растеж. Перфектен контрол върху собственото ви тяло, овладяване на речта и ежедневните умения, първични знания за света и неговите свойства - това не е пълен списък с постиженията на бебето на тази възраст. Важен сегмент от дистанцията на живота беше изоставен. Но остава много да се научи, разбере и научи.

Общо развитие на детето на 3 години

В обществото има много разпространено мнение, че дете на 3 години е окончателно оформена личност с определен характер и набор от способности.

Няма смисъл да се опитвате да промените нещо в него - „след три вече е късно“. „Извинете, закъсняхте!“ - казват съветските детски психолози и специалисти, гледайки опитите на бдителни родители да насочат детето си в правилната посока, когато то вече е преминало „критичната“ възраст. Безсмислено е да спорите с тях - всеки има право на лично мнение. Съвременните татковци и майки трябва да могат да чуят здравия си разум зад този противоречив хор от гръмки възклицания и противоречиви съвети.

Никога не е късно да научиш нещо и да внушиш ново качество на един растящ човек. Развитието на дете на 3 години не спира. Продължава да се движи скокообразно и набира скорост, противно на мнението на поддръжниците на модерната теория за ранното формиране на личността на детето. Единственото нещо, което трябва да се запомни от позицията „тогава е трудно да се поправи“, е доверителните отношения между бебето и близкия до него възрастен, изградени от раждането и през целия живот. Най-определящите за тях всъщност са първите 3 години или дори една година комуникация с мъника. Много зависи от разумното поведение на родителите на този етап. Да не крещиш, да не използваш сила, да не пренебрегваш, но да слушаш спокойно и да проявяваш съчувствие, без да отстъпваш на позициите си, е наистина трудно. Но точно сега, след като овладее собствените си емоции, благосъстоянието и щастието на бебето в живота му за възрастни зависи.

Вторият важен момент от порастването на тригодишно бебе е изпращането му в детската градина. За бабата става по-трудно да се справи с порасналия магаре, майката отива на работа. И в живота на трохите узрява необходимостта да се потопите в необичайната за него атмосфера на социални норми и правила. Ако по-голямата част от времето бебето прекарва изключително в компанията на майка си, то ще му е необходим определен период на адаптация, за да свикне с продължителното й отсъствие и да остане в екипа. Следователно на първо място си струва да ограничите присъствието на детето в предучилищна възраст, като му дадете възможност да се огледа и да „надрасне“ силна привързаност към дома. Търпението и постепенността са основните условия за правилно свикване с промените, настъпващи в живота му.

Какво трябва да може да направи едно дете на 3 години, за да се справи успешно с новите реалности? На първо място са важни ежедневните му умения: способността да се храни, облича и съблича самостоятелно, да се справя с физиологичните нужди. Важна роля играе умението да се съобразяваш с установения ежедневен режим - да ставаш рано сутрин и да спиш през деня с други деца без оплаквания, когато учителят казва. В противен случай могат да възникнат трудности и в резултат на това сълзи, истерики и нежелание да продължат да посещават детска градина. Но дори това не е най-важното нещо, което трябва да може да направи 3-годишно дете. Комуникацията и играта с връстници е ключът към бързото адаптиране в екип и печеленето на приятели. Това ще помогне да покаже своите комуникативни качества, ще го научи да разрешава конфликтни ситуации, да приема поражение и да побеждава.

Реч на 3-годишна възраст

Речевото развитие на дете на 3 години напредва с бързи темпове. Той прави изречения от 6-7 думи, може да ги римува, измисля и пее песни на неразбираем език. Сега е най-добрият момент да разширите знанията на бебето за същността на нещата и предметите. Възрастен може да му обясни, че обектите, които имат определени имена, са съставени от други форми, които също носят свои собствени имена. Например, едно цвете включва венчелистчета, стъбло и листа. Така в допълнение към разширяването на речника, трохите развиват разбиране за общото, частното и способността да отделят едното от другото

Помислете какво трябва да може да направи едно дете на 3 години според общоприетите норми.

Хлапето започва правилно да използва префиксираните глаголи: дошъл, наляво, наляво.
Разбира и използва обобщаващи думи в речта: дрехи вместо яке и панталон, играчки вместо мечка и зайче.
Нарича отделни части от предмета със собствените им имена, например стол има седалка и облегалка, а шкафът има врата и дръжка. Преди това всеки от тези компоненти беше просто гардероб и маса.
Когато описва събития и собствените си емоции, той използва синоними.
Започва да забелязва грешки в речника на други деца, дори ако самият той ги прави.