Развитие на бебето седмица по седмица - развитие на 1-1,5 годишно бебе

Развитието на дете на година и половина

Утроява своето тегло при раждане, показвайки първите кътници (до 16 месеца) - първо горните зъби, след това долните и долните предни зъби (до 18 месеца). Разбиването им не създава толкова неудобства, колкото резците.

Можем да даваме на детето парче по парче. Не сте прекалено обвързани с яденето, светът не се върти около стомаха ви - бързо хващате нещо и продължавате пътуването си.
Все още пикае автоматично, но капацитетът на пикочния мехур е по-висок, така че той остава сух все по-дълго и по-малко, необходими са по-малко пелени. Открийте гениталиите си, грабнете го, но не така, сякаш е специално удоволствие.

Можем да започнем да укрепваме имунната система, да развиваме фитнес чрез разумно облекло, честа вентилация и продължителността на времето, прекарано на открито. постепенно увеличаване на честотата, анестезия във въздуха по всяко време на годината, слънчеви бани, с бавно нарастваща продължителност (покрита глава, не в най-голямата жега). Ефектът им е ефективен само когато се използва редовно.

Дневната ви нужда от сън е средно 13 часа.
На годинка и половина детето прерязва „пъпната връв“, прикрепена към тялото на майката, като ходи самостоятелно (държейки ръцете си странично), бягайки.

Той седи без помощ за известно време, посочва и избира известни предмети, ако го попитате, ще го направи.

Разбира много думи и изпълнява прости инструкции. Вкопчен в мебелите, той открива, че макар и от различни гледки, той вижда един и същ обект, когато се разхожда. Той пълзи на ръце и колене, подхлъзвайки се по дупето си.

Причини за плач:
чувство на несигурност, страх от раздяла, липса на родителско присъствие, умора - енергията ви се изчерпва по-рано от ентусиазма, разочарованието, неуспеха, разочарованието, евентуално страх от тъмнина, самота, светлини, сенки и т.н. Оставете го да намери средствата да се успокои да се научи: в случай на незначителна скръб, досада, той може да се утеши дори без помощта на възрастен.

Тя обича да търси дрешници и домакински уреди в чекмеджетата на гардероба си. Уверете се, че твърде много забрани и порицания не ви пречат, потискайки любопитството ви, защото интересът ви към вашата среда бавно ще изчезне. Вашето възприятие и значение също се развиват чрез преживяването на материали в различни състояния, докосвания, миризми и цветове. Ако не деактивирате публикуването, скоро ще загубите интерес към този рафт, чекмедже и т.н.
Значението на родителската реч се увеличава, когато бебето започне да имитира. Той осъзнава, че обектът съществува дори когато е скрит, но ако не ни вижда да търсим друго скривалище за него, не смята, че може да е някъде другаде.
Той открива, че той не е причината за всички неща, определени събития са извън неговия контрол, напълно независими от неговите нужди и желания.
Той осъзнава, че в света има равни или подобни неща.

На година и половина той вече знае, че обектите съществуват без откриването на Е ’, т.е. се отнася и за вашите родители - не реагира тревожно на изчезването им, защото знаете, че скоро ще се върнат.

Вашата независимост се развива, ние ви даваме възможност да експериментирате, имате възможност да се научите, оставяме ви да натрупате опит, не ви защитаваме от всички опасности, но не ги насърчавате постоянно да изпълняват, защото сте обезсърчени.
Също така можем да ви помогнем да развиете самочувствието си, като ви насърчаваме да се чувствате уверени - това също намалява предизвикателството. Целта на Anger е да привлече вниманието към себе си, но ако види, че вече не му обръщаме внимание, скоро ще спре. Той използва предизвикателството си в името на своята индивидуалност, сякаш за да подчертае своята независимост.

Прави всичко, което може, за да ни разсмее и ако успее, неуморно повтаря онова, което го е разсмело.

Помага при обличане/събличане, вдига ръце, за да можем да издърпаме дрехите й нагоре/надолу.
Ако му кажем „не“, той спира да прави това, което прави.

Страхът му от непознати, отвратен от бягането при родителите му, започва да плаче, когато непознатият отива при него, твърде срамежлив и привързан, по-тих, по-малко палав от обикновено.
В поведението й можете да видите характера на връзката й с майка й - напр. Ако се срещнете, оставете малкото за кратко в детската стая, когато се върнете можете да станете свидетели на сцена, характерна за качеството на връзката:

хармонична връзка (майката реагира чувствително на сигналите на детето си от самото начало и това последователно лечение изгражда доверие и чувство за сигурност у малкото): тича при майка си и след това отново започва да играе спокойно отново
резултат от хладно, пренебрежително родителско поведение (детето за кратко време научава, че е сигурно, ако не направи нищо, в противен случай ще бъде отхвърлено или наказано): изглежда играе дълбоко, дори не забелязва напускането на майка си и след това външния му вид
несигурни отношения (майката понякога е чувствителна, понякога напълно недостъпна за детето, не знае кога да очаква, трябва да бъде постоянно в пропастта. Неговият доказан инструмент е вярващият, като по този начин привлича вниманието му, достигайки желаната близост. рутинни събития на ежедневието като памперси, хранене, къпане, лягане може да бъде изключително трудно): когато малката ви майка си тръгне, тя е изключително разстроена и не почива при завръщането си, въпреки че търси контакт с нея. Той пристъпва към нея, но едновременно го прегръща и бута.