Проучване и преподаване на асистент за планиране на роя
Кои студенти не се дразнят от трудоемката задача да създадат подходящ график в началото на всеки семестър. Победителите в състезанието за идеи на TUM премахват това с идеята си за „Рояк“, интелигентния асистент по планиране: по-късно той трябва да предложи оптимизирани графици, които свързват предпочитанията на отделните студенти със знанията на предишни ученици.
Кои сме ние: Разработчиците се представят
Екипът ни се състои от Валерия Боп (Master Ergonomics), Andreas Heimrath (Master Електротехника и информационни технологии), Andreas Notz и Dimitri Reisler (също Master Ergonomics). Като част от лекцията „Проектиране на ергономични потребителски интерфейси“ в Катедрата по комуникация човек-машина (Факултет по електротехника и информационни технологии, TUM) разработихме нова концепция за разширяване на TUMonline. В тази лекция екипът разработва програма в съответствие с насоките за ергономичен софтуерен дизайн.
Административен стрес: Защо е разработен "Schwarm"
Решихме да разработим помощника за планиране като допълнение към TUMonline. В предишните си проучвания бяхме забелязали, че създаването на оптимален, индивидуален график е изключително сложен, отнема време и, особено за нови студенти, изискващ проблем с оптимизацията. При това трябва да се вземат предвид не само времето и мястото на събитието, временните припокривания, но преди всичко съдържанието на лекциите. В по-нататъшния ход на нашите проучвания ние също намерихме съставянето на подходящ график, който да бъде тромава задача, която беше в съответствие с опита на нашия кръг от приятели и познати.
Проучвания на потребители: какво трябва да вземе предвид „роякът“
Поради това сметнахме, че би било практично, ако TUMonline предостави някои предложени графици, които учениците след това могат да променят според своите предпочитания. Чрез анкети на нашите състуденти и итеративното разработване на нашия дизайнерски прототип с потребителски тестове, ние определихме критериите, според които трябва да бъдат предложени графиците.
Ersti Max създава график: Как „роякът“ работи на практика
Например, ако първокурсникът Макс Мустерман използва новия асистент по планиране, той първо трябва да посочи какво представлява особен интерес за него по отношение на съдържанието: основната му област на обучение, различните му интереси (напр. „Програмиране в C ++“), както и предпочитаните от него характеристики на събитие ( напр. "екскурзия", "устен изпит"). Тъй като Макс има работа на непълно работно време в Мюнхен в допълнение към обучението си, но учи в Гархинг, втората стъпка на асистента по планиране му подхожда особено добре: Тук той избира периоди, в които не работи и след това влиза в местоположението или местата на TUM, където иска да присъства на събития. Така че в дните, когато така или иначе е в града поради работата си на непълен работен ден, Макс избира централата на TUM и по друг начин Garching като място.
Взаимодействие на индивидуалните предпочитания и "роевата интелигентност"
Веднага след като Макс направи своите записи, асистентът по планиране се активира: В допълнение към изискванията на Макс, асистентът по планиране се основава и на „роевата интелигентност“ на предишните поколения ученици, като взема предвид техните графици и комбинации от предмети при създаването на следния график. В третата стъпка асистентът по планиране предлага на Макс три предложения за графика, които работят възможно най-добре, които отговарят на изискванията на Макс, но го освобождават от ръчното търсене на комбинации от теми, които се вписват в времето.
Избор от три оптимизирани разписания
След като прегледа предложения график, Макс се решава на второто предложение, тъй като тук най-много харесва лекциите. След като е избрал график, Макс вече може ръчно да добавя или премахва събития от графика, за да оптимизира допълнително предложението на системата и да го адаптира към неговите лични желания. Тъй като негови състуденти му разказаха за вълнуваща лекция по роботика, Макс я добавя към графика си и е доволен, че асистентът по планиране е свършил по-голямата част от работата вместо него.
Защо участвахме в конкурса за идеи Academicus
Изпратихме нашия проект на Academicus с надеждата, че горният сценарий един ден ще стане реалност. За нас лично беше важно да намалим административната тежест по време на курса и по този начин да имаме повече време и нерви за съдържанието на курса. Също така сметнахме, че изпълнението на идеята е реалистично, тъй като съответните данни за съставянето на графиците вече са налични в системата. Надяваме се, че нашата идея един ден ще бъде от полза за всички студенти в TUM, тъй като асистентът по планиране ни позволява да се позовем на знанията на студентите преди нас и не всяко поколение трябва да разработва най-добрите комбинации от предмети.
1 коментар за "имайте графика, създаден от Schwarm - асистент по планиране"
Това звучи наистина страхотно. Мисля, че ще пробвам това, ако мога. Защото не ходя в ТУМ.
Също така разработихме семестриален планер, който можете да използвате, за да създадете свой собствен график. Просто ще го свържа. Скоро ще започнем бета фазата и искаме да предлагаме плановик за семестър безплатно през цялото време.