Програмиране и кодиране за деца на възраст 7-14 години CATHEDRAL Езикова гимназия Veszprém

Програмиране и кодиране за деца на възраст 7-14 години

Развиване на логическо мислене и умения за решаване на проблеми за по-ниските и горните възрастови групи

Добро ли е програмирането? Докато програмирате, вие опознавате собственото си мислене, развивате своята логика и своите умения за учене. Един вид творческа магия.

Научете се да програмирате, защото:

Учи те да мислиш логично
Това ще ви научи да научите и да подобрите академичните си резултати
Вашата способност за решаване на проблеми и креативност ще се развият
Вашето алгоритмично мислене се развива, научавате се да мислите в процеси, да планирате, научавате се да създавате
Придобивате умения, които можете да използвате по-късно в различни области на живота
Придобитите знания ви правят уверени
В днешния дигитален свят тези знания стават все по-важни, след няколко години знанията по програмиране ще бъдат толкова важни, колкото знанията по чужд език.
Сигурни сме, че можете да научите основите на програмирането в приятна, забавна атмосфера, игриво, лесно и да създадете своя собствена компютърна игра, анимация, графика, приложение, което можете да споделите с приятелите си.

Драскотина

Скреч, защото неговите разработчици (програма, разработена от университета в Бостън) са се стремили да създадат среда за програмиране, която:

визуален и интерактивен, т.е. той е на място, ясно видимо за програмиста, така че можете веднага да следвате резултата от изпълнението на инструкциите;
подходящ е за деца, което означава, че не само се основава на традиционната математика, но е подходящ и за решаване на проблеми, които представляват интерес за децата. Децата винаги знаят какво точно искат. В тази среда е възможно да се комбинират паралелно неподвижни и движещи се изображения, звук и музикални елементи, децата могат да започнат независими изследвания, като същевременно придобият „незабелязан“ опит и умения за програмиране.
ориентиран към характера, динамичен, поддържа създаването на игри и анимации. Чрез използването на различни медийни елементи - изображение и звук - на въображението на програмиста се дава пространство и се раждат интерактивни програми, където се проявява креативност. Студентът може не само да използва вградените елементи, но и да създава и импортира такива, за да отговаря на собствените им нужди и вкусове, така че ще научи и как да използва различни графични програми.
обектно-ориентирани. Основният елемент на програма Scratch е символът (ите). Командите и инструкциите на програмата всъщност описват свойствата и поведението на използваните актьори.

Средата е многоезична, така че ученикът може да научи последователността на инструкциите не само на майчиния си език, но и на английски.

Stencyl

Stencyl е изключително креативна и грандиозна среда за визуално програмиране, където можете да използвате графичен интерфейс за сдвояване на обекти със събития и свързани инструкции, а след това да проектирате и създадете свои собствени игри, за да научите не само програмирането, но и да играете.

Защо Stencyl?

Тъй като Stencyl е лесен за научаване, интуитивен, базиран на икони графичен език за програмиране, който поставя силен акцент върху физически базирани игри и поставя основата за бъдещи експертни познания, които дори могат да бъдат използвани в индустрията.

Тъй като говорим за графичен език за програмиране, учениците могат да избират всяка инструкция, използвайки метода "плъзгане и пускане" по време на програмиране, така че на практика не срещат синтактични грешки, така че винаги ще имат усещане за успех.

Когато бъдат изпълнени, те виждат поредица от инструкции стъпка по стъпка, могат да установят точно къде е допусната грешката, програмата е напълно прозрачна.

С креативната техника за графично и визуално програмиране ние допълнително развиваме алгоритмично мислене, компетентности в програмирането, разбиране на механизма за разработване на софтуер и освен това те имат по-положителен образ по отношение на програмирането, те стават уверени в логическото мислене.