Програмата на работа на подготвителния клас за училище - православно общообразователно училище в името на
Шибко Ю.А., учител по подготвителен клас
На базата на началните класове на училището се провеждат занятия в подготвителния клас за деца на шест години. Предучилищното образование се търси от някои от родителите на бъдещи първокласници, както от родители на деца, посещаващи предучилищни институции, така и от родители на така наречените "домашни" деца.
Подготвителната фаза е много важна. В крайна сметка как ще бъде организирано предучилищното образование зависи от това колко бързо детето се адаптира към новите условия след постъпване в училище и качеството на образованието на следващите нива на образование.
От основно значение е по време на периода на обучение в подготвителния клас децата да претърпят промени не само в знанията, които са придобили в учебния процес, но и в нивото на познавателните интереси, готовността за самообучение и самообразование. Необходимо е да се приведат в съответствие предварителните стартови възможности на бъдещите първокласници. Децата, посещаващи детска градина, могат да се адаптират към децата не само от тяхната група. И „домашните“ деца могат да се адаптират към общуването в екип.
Особеността на програмата е, че от различни доказани и вече доказани методи за работа с деца, както руски, така и чуждестранни, те избраха най-добрите. Децата се запознават със заобикалящия ги свят, те развиват паметта и вниманието, речта, мисленето и общите умения, разширяват речника си, запознават ги с основите на православната култура, внушават първите умения за творчество, развиват фината моторика и мускулите, т.е. дават всичко необходимо за по-нататъшното възприемане на образователния процес. Занятията се провеждат по игрив начин, което дава възможност на детето постепенно да премине от игра към училищна форма на обучение - урок. Цялостните класове дават възможност на децата да възприемат по-цялостно, дълбоко и хармонично света около тях, да разширят хоризонтите си и да позволят на детето да проследи причинно-следствените връзки между явленията в природата и обществото. Програмата за обучение е структурирана по такъв начин, че дава възможност на родителите да участват активно в учебния процес, което от своя страна има положителен ефект върху комуникацията на децата с родителите.
Положителните емоции са особено важни и необходими за малък човек. Дете, потопено в атмосфера на радост от ранното детство, ще порасне по-устойчиво на много неочаквани ситуации и ще бъде по-малко податливо на стрес. Ето защо децата се нуждаят от почивка и забавление. Празниците се превърнаха в добра традиция: Рождество Христово и Великден. И специално място в учебния процес има подготовката за тях и връзката на програмата за обучение с календара на православните празници.