Професионално развитие - скритата част на айсберга, Информационен портал "Саморегулация"
Усъвършенстваното обучение е скритата част от айсберга
В строителната индустрия въпросите за образованието и квалификацията на специалистите са пряко свързани с качеството на строителството. Ето защо много внимание в работата на саморегулиращите се организации се отделя на сферата на професионалното развитие и сертифициране.
Националната асоциация на строителите активно прилага инициативи в тази област. Днес NOSTRO работи едновременно в няколко области.
Асоциацията изготвя стандартни програми за професионално развитие, препоръчани за използване в образователни институции. Тези програми се прилагат успешно в рамките на установеното взаимодействие между NOSTRO и образователни организации. НОСТРОЙ акредитира учебни центрове, като ги вписва в регистъра на образователните институции, препоръчани от Националната асоциация на строителите за повишаване на квалификацията и професионалното обучение. Наличието на такава акредитация показва, че учебният център поддържа необходимото ниво на качество на преподаване и използва стандартни програми, разработени от Националната асоциация. Предимството на стандартните програми е очевидно: те са съставени от професионалисти и напълно отговарят на изискванията за нивото на знания, което трябва да притежава съвременният специалист. При липсата на такива програми не може да бъде сигурен, че учениците от учебните центрове получават наистина необходими и подходящи знания.
Работи се и за разработване на професионални стандарти в строителната индустрия. Професионалните стандарти, които включват основни квалификационни изисквания за специалисти във всяка област, ще станат основата за по-нататъшното развитие на системата за професионална преквалификация и сертифициране. Професионалните стандарти предполагат интегриран, а не ситуационен подход, който е принуден да се използва днес. Заслужава да се отбележи, че например Националната асоциация на дизайнерите и Националната асоциация на геодезистите възлагат на професионалните стандарти водеща роля при формирането на система за сертифициране на специалисти. Те смятат, че системата за сертифициране първоначално трябва да се основава на квалификационен подход.