Проект (1, 2, 3, 4 клас) по темата Бележка за ученик в начално училище за създаване на креатив
Работата по проект винаги създава затруднения на децата и родителите. За да помогнете, можете да предложите бележка, която ще ви помогне да организирате проекта поетапно. Проект - това е „продукт“, създаден в резултат на проектни дейности; разработен план за решаване на дизайнерски проблеми с представяне на изпълнението му, описание на изследването, изложение на заключенията и препоръки.
Памет за ученик в начално училище за създаване на творчески проект
Нека разберем значението на някои думи:
Проектът е „продукт“, създаден в резултат на проектни дейности; разработен план за решаване на дизайнерски проблеми с представяне на изпълнението му, описание на изследването, изложение на заключенията и препоръки.
Алгоритъмът за разработване на проекта е следният: проблем - цел - резултат.
След като проблемът бъде идентифициран и целта е зададена, трябва да направите следното:
- Определете наличността на наличните ресурси и идентифицирайте липсващите ресурси. (Какво вече трябва да свършите напред - информация, умения. Това, което все още нямате, но трябва да имате: намерете информация, научете как да го направите.)
- Поставете задачи. (Какво трябва да се направи, за да се постигне целта на проекта.)
- Очертайте етапите на работа. (Разделете цялата работа на части)
- Изберете начини за решаване на проблеми на всеки етап.
- Определете времето за работа (на етапи и като цяло).
Структурата на проекта е следната: въведение, основна част, заключение.
1. Избор на тема. Тема - предмет на разглеждане; това е основното, което се докладва, обсъжда, изследва, изобразява. Може би на помощ ще дойдат следните въпроси: * Какво ме интересува най-много?
* Какво бих искал да науча по-задълбочено от изучаваното в училище?
2. Формулиране на темата на проекта.
Примери за теми: „Любимо портфолио“, „Език и реч - едно и също ли са?“, „Какви са били училищата в древността?“, „Какво може да направи компютърът?“ и т.н.
3. Определяне целта на проекта.
Целта е към какво се стремят, какво искат да постигнат, какво трябва да се направи, реши; това е основната задача. Но за да бъде решена тази основна задача (т.е. за постигане на целта), трябва да постигнете много, трябва да решите много различни задачи.
Изложението на целта е едно изречение, което отговаря на въпроса: защо се нуждаем от този проект?
Обикновено формулирането на целта започва със следните думи: „научи“, „разбери“, „обобщи“, „разработи“ (например, разработи алгоритъм ...), „изследвай“, „създай“, „сравни“, „Рисувам“, „съставям“.
4. Изложение на целите на проекта.
Задачата е нещо, което трябва да бъде решено, направено. Задачите определят как да се постигне целта.
Формулировката на целите изразява какво трябва да се направи, за да се постигне целта.
Обикновено формулирането на задачи започва със следните думи: „проучване“, „събиране на информация“, „откриване“, „идентифициране на характеристики“, „подготовка“, „измисляне“, „разказване“, „намиране“, „съставяне "," създай "," Начертай "," дефинирай ролята (значението) "," овладей алгоритъма ... "," направи извод ".