Проблемът за нарушаване на мотивационната сфера
1. Проблемът с мотивацията в патопсихологията ……………………… . 7
2. Нарушаване на семантичната функция …………………………
3. Промени в опосредстваната структура на мотивационната сфера и ориентацията на личността при психични заболявания ……………
Нарушаване на мотивационната сфера
Мотивът е вътрешна стабилна психологическа причина за поведението или деянието на човека. [6, с. 556].
Основните характеристики на мотивите включват техния косвен характер и йерархия.
Еволюцията на мотивите, тяхното посредничество и йерархична структура започва в ранната постнатална онтогенеза и продължава до последния ден от живота. Мотивите постепенно губят прекия си характер и започват да се опосредстват от съзнателно поставена цел, някои мотиви подчинени на други.
Промяната в мотивите досега е била наблюдавана и изследвана от психолози или в хода на онтогенетичното развитие на детето, или е причинена експериментално, но е възможно да се проследи промяната в мотивационната сфера при хора, страдащи от определени форми на психични заболявания, както и да се проследи самият процес на формиране на тази патология.
Промените в мотивационната сфера водят до радикална промяна в житейските позиции, интереси и ценности.
В тази работа искам да разгледам по-подробно такива нарушения на мотивационната сфера като нарушение на формирането на смисъла и промяна в медиацията и ориентацията на личността при психични заболявания.
един. Проблемът за мотивацията в патопсихологията
Съществуват определени трудности при изучаването на мотивацията и мотивите на човек. Те са свързани с факта, че няма единодушие на мненията по този проблем. На първо място възниква терминологична неяснота: термините „мотив” и „мотивация” се използват по един и същи начин и дори като синоними. D. Dewsbury (1981) пише, че понятието "мотивация" обикновено се използва като кошница за отпадъци за различни фактори, чието естество не е достатъчно ясно. Различни психологически феномени се наричат като „мотив“: представи и идеи, чувства и преживявания (L.I. PARudik), морални и политически нагласи и мисли (AG Kovalev), психични процеси, състояния и личностни черти (К. К. Платонов), обекти външния свят (А. Н. Леонтьев), нагласите и дори условията на съществуване (В. К. Вилюнас).
В чуждестранната психология има около 50 теории за мотивацията.
В редица произведения "мотивът" се разглежда само като интелектуален продукт на мозъчната дейност. И така, Дж. Годефрой отбелязва, че „мотив“ е съображението, чрез което субектът трябва да действа. Х. Хекхаузен казва, че това е само „конструкция на мисленето“, т.е. теоретична конструкция, а не реално съществуващ психологически феномен. Той пише, че в действителност не съществуват "мотиви", те не са пряко наблюдаеми и следователно не могат да бъдат представени като
факти от реалността. Те са само условни спомагателни конструкции на нашето мислене, които улесняват разбирането, вмъкнати в схемата за обяснение на действието между наблюдаваните първоначални обстоятелства и последващи действия на поведение.
2. Нарушение на семантичната функция
Едно от нарушенията на личностните черти на индивида е връзката между формирането на смисъла и стимулиращата функция. Факт е, че стимулиращата и смислообразуваща функция на мотивите не винаги е еднолинейна. И стимулиращата, и смислообразуващата функции на мотивите са много трудни за разграничаване. Човекът е наясно с мотива, заради който трябва да се извърши действието, но този мотив остава „известен” и не предизвиква действие. Подобно явление често се случва в детството, когато детето осъзнава факта, че за да овладее бъдещата професия (избрана от него) трябва да учи добре. Въпреки това разбиране, мотивът за учене няма достатъчно стимулираща сила и трябва да се свържат някои допълнителни мотиви. „Известните“ мотиви имат определена роля във факта, че те „корелират“ с допълнителни, но тяхната сетивност и стимулираща функция е недостатъчна.